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青少年诚信教育之我见
1
作者
张耀甫
邓晓辉
吴忠卿
《学校党建与思想教育》
2002年第20期14-15,共2页
青少年是祖国的未来,他们现在的信用意识将决定我们明天的社会信用。青少年时期又是人格形成的关键阶段,培养他们诚实守信的品质,对他们最终人格定型具有重要意义。 一、渗透认知,培养诚信理念 培养学生诚实守信的文明习惯,前提是“知”。
关键词
诚信教育
青少年
诚实守信
诚信理念
社会信用
培养学生
信用意识
人格形成
品质
文明习惯
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职称材料
题名
青少年诚信教育之我见
1
作者
张耀甫
邓晓辉
吴忠卿
机构
湖北省竹溪县实验初中
出处
《学校党建与思想教育》
2002年第20期14-15,共2页
文摘
青少年是祖国的未来,他们现在的信用意识将决定我们明天的社会信用。青少年时期又是人格形成的关键阶段,培养他们诚实守信的品质,对他们最终人格定型具有重要意义。 一、渗透认知,培养诚信理念 培养学生诚实守信的文明习惯,前提是“知”。
关键词
诚信教育
青少年
诚实守信
诚信理念
社会信用
培养学生
信用意识
人格形成
品质
文明习惯
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
青少年诚信教育之我见
张耀甫
邓晓辉
吴忠卿
《学校党建与思想教育》
2002
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