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实施“五大工程”,构筑教师成长“绿色通道”
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作者 刘玉祥 胡青 陈振武 《新课程研究（下旬）》 2006年第6期70-72,共3页
巍巍大巴山,清清竹溪水。在古老的楚长城脚下,耸立着一所年轻而美丽的学校——竹溪县教师学习与资源中心。它服务的是一个教育事业发展优势和劣势都非常突出的山区县,是全国扶贫开发重点县。竹溪县“普九”工作成绩显著,
关键词 教师成长 五大工程 名教师 校本培训 新课程师资培训 竹溪县 中小学教师继续教育 骨干教师培训 资源中心 信息技术
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