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浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养
被引量:
1
1
作者
王明海
刘友玲
《新课程研究》
2022年第1期60-62,共3页
英语学科的核心素养可以概括为四个方面:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。英语课堂上,教师往往可能因为考试而忽视学生核心素养的培养。部分初中英语教师受传统教学理念影响颇深,没有转变自身的教学理念,以至于在教学中经常会...
英语学科的核心素养可以概括为四个方面:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。英语课堂上,教师往往可能因为考试而忽视学生核心素养的培养。部分初中英语教师受传统教学理念影响颇深,没有转变自身的教学理念,以至于在教学中经常会出现重教学方式而轻教学实质等情况。有些教师虽然是基于核心素养展开英语教学,但效果甚微。文章以三位老师的讲课视频为例,谈谈初中英语课堂上学生核心素养的培养策略。
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关键词
初中英语
核心素养
培养
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题名
浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养
被引量:
1
1
作者
王明海
刘友玲
机构
湖北省红安县七里中学政教处
湖北省
红安县
七
里
中学
出处
《新课程研究》
2022年第1期60-62,共3页
文摘
英语学科的核心素养可以概括为四个方面:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。英语课堂上,教师往往可能因为考试而忽视学生核心素养的培养。部分初中英语教师受传统教学理念影响颇深,没有转变自身的教学理念,以至于在教学中经常会出现重教学方式而轻教学实质等情况。有些教师虽然是基于核心素养展开英语教学,但效果甚微。文章以三位老师的讲课视频为例,谈谈初中英语课堂上学生核心素养的培养策略。
关键词
初中英语
核心素养
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养
王明海
刘友玲
《新课程研究》
2022
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