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多变的四面体
1
作者
曾玄永
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2012年第4期42-43,共2页
笔者在教学选修2—1(人教A版)空间向量及必修2的立体几何时,发现课后的习题以及章末检测题中频繁出现四面体,而且高考题目中也频繁出现,因此在教学过程中,通过不断改变条件对它的垂直关系做了一个小小的探究,以飨读者.
关键词
四面体
教学过程
立体几何
空间向量
垂直关系
检测题
高考题
课后
下载PDF
职称材料
浅谈定义域与值域给定的函数问题
被引量:
1
2
作者
彭春齐
《高中数学教与学》
2009年第9期20-21,共2页
在函数问题中,很多同学在解定义域与值域给定的有关问题时,往往具有一定的盲目性.而此类问题的结构特点和实际背景暗示着其解题方向:挖掘函数的单调性,然后再根据函数的单调性并结合一元二次方程根的分布解决相应的问题.下面结合...
在函数问题中,很多同学在解定义域与值域给定的有关问题时,往往具有一定的盲目性.而此类问题的结构特点和实际背景暗示着其解题方向:挖掘函数的单调性,然后再根据函数的单调性并结合一元二次方程根的分布解决相应的问题.下面结合几个例题谈谈这类问题的解决方法:
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关键词
函数问题
定义域
值域
一元二次方程根
单调性
盲目性
同学
原文传递
物理新教材语言的生动性赏析
3
作者
龚知栋
袁红平
《物理之友》
2016年第10期7-8,共2页
物理新教材的编写基调是在保证科学严谨的前提下,力求语言生动活泼有趣,这也是课改后物理新教材最大的变化和亮点,本文通过具体案例予以赏析.
关键词
物理教材
语言生动性
赏析
原文传递
题名
多变的四面体
1
作者
曾玄永
机构
湖北省红安县大赵家高级中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2012年第4期42-43,共2页
文摘
笔者在教学选修2—1(人教A版)空间向量及必修2的立体几何时,发现课后的习题以及章末检测题中频繁出现四面体,而且高考题目中也频繁出现,因此在教学过程中,通过不断改变条件对它的垂直关系做了一个小小的探究,以飨读者.
关键词
四面体
教学过程
立体几何
空间向量
垂直关系
检测题
高考题
课后
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈定义域与值域给定的函数问题
被引量:
1
2
作者
彭春齐
机构
湖北省红安县大赵家高级中学
出处
《高中数学教与学》
2009年第9期20-21,共2页
文摘
在函数问题中,很多同学在解定义域与值域给定的有关问题时,往往具有一定的盲目性.而此类问题的结构特点和实际背景暗示着其解题方向:挖掘函数的单调性,然后再根据函数的单调性并结合一元二次方程根的分布解决相应的问题.下面结合几个例题谈谈这类问题的解决方法:
关键词
函数问题
定义域
值域
一元二次方程根
单调性
盲目性
同学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
物理新教材语言的生动性赏析
3
作者
龚知栋
袁红平
机构
湖北省
麻城市第二
中学
湖北省红安县大赵家高级中学
出处
《物理之友》
2016年第10期7-8,共2页
文摘
物理新教材的编写基调是在保证科学严谨的前提下,力求语言生动活泼有趣,这也是课改后物理新教材最大的变化和亮点,本文通过具体案例予以赏析.
关键词
物理教材
语言生动性
赏析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多变的四面体
曾玄永
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2012
0
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职称材料
2
浅谈定义域与值域给定的函数问题
彭春齐
《高中数学教与学》
2009
1
原文传递
3
物理新教材语言的生动性赏析
龚知栋
袁红平
《物理之友》
2016
0
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