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基于学生心理特点的初中物理探究式教学
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作者 谢晓烽 《新课程研究》 2022年第31期45-47,共3页
自新课改实施以来,新的教学理念、教学观念、教学方法层出不穷,给初中物理教学带来较大的挑战和机遇。文章就初中物理探究式教学的应用进行研究,以期提高教学效果,培养学生探究物理问题、解决物理问题的能力。
关键词 初中物理 探究式教学 学生主体
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