科学整合 理性预设 用细节塑造精彩——《二次根式的乘除法》教学设计与评析

本节的最大特色是以教材探究栏目为中心，以3个例题为蓝本，打破教材中现有的分析预案，突出重点，突破难点，聚焦考点，运用题组教学法呈现学习材料，以尝试教学法为先导，将引导发现法贯穿始终，启发学生自主探究、合作共赢，先试后导、练在当堂，提高了教学质效。其教学流程设想是：

再谈分析空气成分实验的改进

《实验教学与仪器》1994年第6期和1995年第1期,都介绍了《分析空气成分实验的改进》。这两种改进都有各自不同的优势和特点,两种改进使用的仪器都要用到钟罩。初中课本中还要用到曲颈甑。但我们这个地区可以说基本上没有钟罩。在没有钟罩的情况下,我们是这样做分析空气成分实验的。

班主任养成教育工作“四字诀”

叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”这是就养成教育的重要地位而言。的确，养成教育是素质教育的重要组成部分，是教育中最实的部分，是教育的质量指标。初中阶段是学生步入青春期．个性开始鲜明，行为习惯极易被左右的时期，这时期的养成教育实施尤为重要。好习惯终生受益，初中学生养成好的行为习惯，是关系到青少年健康成长的大事，笔者总结出来的方法就是“早”、“小”、“实”、“恒”四字诀。

全面提升对外开放水平 增强国际竞争力

材料一：2004年的中央经济工作会议指出，统筹国内发展和对外开放，增强国际竞争力。要不断提高对外开放水平，加快转变外贸增长方式，推进贸易方式和市场多元化。要大力提高利用外资质量，以提升自主创新能力为出发点，不断优化利用外资结构，促进产业升级和技术创新。要继续实施“走出去”战略，

注重阅读与思维训练 提升作文教学质量

语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力,其中“写”最难落实和提高。如何提高学生的书面表达能力,一直是语文教学的重点。文章主要介绍四个方面的尝试:大量阅读、训练思维、专项指导、重视修改。

乞者

总记得那位带着二胡拄着竹棍的瞎眼老人。在我念初一时,有个带着二胡的外乡人经常在我家所在的那条巷子里挨户乞讨。他双目失明,大约六十来岁。不像别的乞者那样只伸着手一直要,他总是说一句“好心人搭帮一下”,若无回应,便默然走开。虽是乞讨,他却总是把自己的破衣弄得极齐整,手也总不知在哪里洗得极干净,因此我们巷里的人家都乐意舍米给他。每到此时,他便必定挺直了腰板拉上一首曲子作谢,也确实拉得动听。

九年级学生特点及应对

素质教育要求老师有高度的历史责任感，在个体的认知领域中从教育思想、教学目标、创新内容、探究途径等方面践行素质教育的具体内涵，使之成为自身教育行为的准绳。如何搞好教学是一个永远也不会变老的话题，因为教学思想和教学理念在不断更新，实施教学的思路和方法也应是常教常新，而且还应根据学生的实际情况和课型的不同采用不同教学手段，这样会使学生耳目一新，起到较好的教学效果。

过马路

小时候,我家门前有一条马路,马路上车来车往,令我没有胆量独自过马路。每次出门,母亲都会陪在我的身边,轻轻地牵起我的手,带着我过马路。在她身旁,我渐渐克服了内心的胆怯,她似乎有一股无形的力量,为我抵挡着往来的车流。稍大些时,我开始学习怎样独自过马路。马路上的车辆仍旧络绎不绝,令人望而生畏。

《硝酸硝酸盐》复习课的教学

《硝酸硝酸盐》是《氮族》元素这一章的重点,也是难点内容。为了使学生掌握这节知识,我采取提问—讨论—小结的方式,将所学知识进行归纳、整理,取得较好的复习效果。下面是针对高三学生复习本节内容的具体作法。

一道高考题的巧解

题目（2010年全国高考浙江卷（理科）第9题设函数f（x）=4sin（2x＋1）-x，则在下列区间中函数不存在零点的是（ ）．