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如何活跃课堂气氛
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作者 王柏林 《学园》 2014年第16期99-99,共1页
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可从以下几方面着手:一课前启发 教师可以带领学生唱唱歌、背背诗,这样,不仅让学生从课间的活动中进入学习状态,
关键词 课堂气氛 课堂教学过程 教学效率 教学相长 学习状态 教师 学生 课前
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班主任工作的技巧
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作者 齐玉焕 《学园》 2014年第2期138-138,共1页
班级活动的内容和形式是多种多样的。作为班主任,在处理班级问题时,要根据需要选择适当的方式,创设谈话的氛围,讲究教育的艺术,以收到应有的教学效果。本文根据笔者的工作实践体会,谈谈对“问题”学生、困难学生和教育的本身,班... 班级活动的内容和形式是多种多样的。作为班主任,在处理班级问题时,要根据需要选择适当的方式,创设谈话的氛围,讲究教育的艺术,以收到应有的教学效果。本文根据笔者的工作实践体会,谈谈对“问题”学生、困难学生和教育的本身,班主任工作所应运用的三种技巧。 展开更多
关键词 班主任工作 班级活动 困难学生 教学效果 教育
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