快乐学习,兴趣是关键——浅谈激发小学生学习语文的兴趣

在素质教育的大环境之下,小学语文教育正在提倡兴趣教学,为学生减压。教师在教学的过程中,要以学生作为学习的主体。教师要尽量将教学内容趣味化,丰富教学形式,提升学生的学习欲望和学习兴趣,而且对于语文课程的设计,我要按照学生的身心发展开展。本文中,就快乐学习、如何激发学生的学习兴趣进行了简单研究。

《盘泥条》教学设计

一、教材简析《盘泥条》是义务教育教科书小学三年级上册第12课，通过本课教学使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品，进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。