种树先培根,育人先铸魂——中学教育探索与反思

当前的时代,面临着百年未有之大变局。就中国的基础教育而言,同样面临着百年未有之大变局,初中教育教学也经历了重大变化。从传统的“教师讲、学生听”的单向教学模式,到现在注重互动、探究和个性化的教学模式。随着技术的不断发展和应用,如电子白板、多媒体课件、在线教学平台等一系列现代技术为学生提供了更加丰富、有趣的学习资源,使得学生能够更好地理解和掌握知识。同时,数字化技术也为教师们提供了更好的教学工具和资源,帮助教师更好地规划和组织教学内容。但是随着社会的不断发展和变化,初中教育也面临着新的需求和挑战。本文将通过分析初中教育教学的现状、挑战和未来方向,为初中教育教学的实践提供一些的建议。

摩托车内外胎的养护

摩托车出行不同于汽车可带备用胎,所以平时对内外胎养护很重要。 1.无论新旧车,轮圈调整好,将圈内冒出条母的辐条全部挫平,不然它会扎伤内胎。 2.在内外胎之间撒上一层滑石粉,这样就不会发生咬胎。

兔毛贮存有窍门

兔毛贮存应做到“三避免”:一是避免贮存在塑料袋内。兔毛易发热受潮,时间一长,就会发黄变质。是避免高温和长时间曝晒。因高温易使兔毛纤维发生裂解变质。三是避免长时间重压。因长时间重压就会结块,降低毛的质量。

板鹅加工工艺

1.选鹅。选无病健康的仔鹅或一年以上的成鹅,水浴清洗体外粪污。如用鹅毛,则可先拔去羽毛。2.宰杀。宰杀前12小时停止进食,只给予饮水。用锋利刀常规宰杀。3.烫毛、脱毛。将鹅体放入85～90℃热水中,浸烫2分钟,翻转搅动鹅体,使羽毛翻卷。

玉米联合收获机的选购与安全操作

近几年,随着农业机械化进程的加快,全国大部分省市和地区都在引进和使用玉米联合收获机。但是由于大多数农民对用玉米联合收获机收获玉米还不认识。所以如何正确选择和使用玉米联合收获机,变成了农民朋友普遍关心的问题。为了使农民朋友能正确的选择和使用玉米联合收获机,下面将玉米联合收获机的正确选购和安全使用简介如下：一、玉米收获机的选择1.首先要考虑产品类型目前的机型有对行、不对行、自走式、悬挂式、牵引式、单行和多行几种机型。

从“铲雪”看学校制度建设

2018年元月,临近期末考试时,老河口下了一场50年罕见的大雪。根据学校惯例,每次下雪后,各班要负责铲走各自清洁区的积雪。其实班主任和学生都明白,这种惯例是这样的:学校统一安排,各班抽几名学生,拿上铁锨和扫帚,做做样子,然后学校拍照,学校团支部再利用广播、黑板报、国旗下讲话进行宣传,希望通过榜样的力量激发全体学生的劳动积极性。可这样做的效果很差。为什么?现在的初中生大多是独生子女,不少学生在家里过着衣来伸手饭来张口的生活。

萝卜巧用治畜病

1.治猪流行性感冒。捣烂的萝卜100克、炒生姜50克,松树叶100克,水煎取汁混料或灌服(仔猪用量减半),每天2次,连服2天。2.治牛破伤风。80％萝卜浸出液60-70毫升肌肉注射,或加生理盐水500毫升1次静脉注射,1天2次,连用3天。3.治山羊感冒。大萝卜2个去皮洗净捣汁,加适量食盐和水灌服,半小时见效。4.治仔猪副伤寒。大萝卜捣烂后混料喂服,每日2次;或灌服40％萝卜汁(萝卜300克捣烂,用白酒500克浸1周,过滤后装瓶备用),每次5-10毫升,每日3次,连服4天。5.治胃积食。萝卜60克煮熟,捣烂成泥状。

兔毛贮存有窍门

兔毛贮存应做到"三避免":一是避免贮存在塑料袋内。兔毛易发热受潮,时间一长,就会发黄变质。二是避免高温和长时间暴晒,高温易使兔毛纤维发生裂解变质。三是避免长时间重压。因长时间重压会导致兔毛结块,降低毛的质量。其科学的贮存方法如下。箱贮选干燥的木箱或纸箱,箱底铺一层白色油光纸。

如何保存月饼

中秋月饼是应时食品,最宜现产现销和现买现吃,不宜久放.月饼含有丰富的油脂和糖分,受热受潮极易发霉变质,所以一定要将月饼存放在低温、阴凉、通风的地方.在25℃的气温环境下,杏仁、百果等馅心月饼,可存放15天左右;豆沙、莲蓉、枣泥等馅心月饼,存放时间不宜超过10天.如果气温超过30℃,月饼存放时间还应该适当缩短,一般不宜超过7天.鲜肉、鸡丝、火腿等月饼,应随买随吃.如短期保存,最好存放在竹篮里,上面加盖1张干净纸,然后挂在通风阴凉的地方.盒装月饼,应将盒盖打开,使其通风.月饼中含脂肪较多,存放时还应注意避光.

熟难生巧

作者先叙述其新身经历，在两件微不足道的小事中，发现“熟练”的“副作用”。然后举例进一步阐释“不熟悉”能带来“新的做事方法和观察角度”，

作文与个体意识

一位同事对学生进行作文指导。

板鹅加工工艺

(1)选鹅。选无病毒健康的仔鹅或一年以上的成鹅，水浴清洗体外粪污。如用鹅毛，则可先拔去羽毛。(2)宰杀。宰杀前12小时停止进食，只给饮水。用锋利刀常规宰杀，如留皮作鹅绒裘皮则按其制作方法宰杀。(3)烫毛、脱毛。

初中语文作文教学方法研究

随着现代教学理论的发展和进步,学校教育制度下的教学模式创新逐渐成为教师关注的教学领域。初中语文教学是培养学生语文核心素养的重要时期。这一阶段学生逐渐摆脱了单纯思维的束缚,对生活和学习产生了新的认知和思考,对自己的能力发展开始投入更多的关注。教师需要利用学生的发展特点,对学生的学习思考习惯进行科学有效的培养。本文将对初中语文作文教学中的教学方法进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

浅谈如何培养小学生英语学习兴趣

好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。在教学中,我们要科学地把握英语教学的目的,尽量采用灵活多样的教学方法,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略和自主学习的能力,为他们的终身学习和发展奠基。

《斑羚飞渡》再磨玉

《斑羚飞渡》是笔者特别喜欢的课文之一,每次读来都口舌生津,心动怦然,余味悠绵。反复把玩发现,尽管人教版的编辑们在'选秀入闱'之时、之后已精心打磨过多次,其中某些语句仍有可斟酌之处。玉有瑕,则再磨之。句1:伤心崖是戛洛山上的一座山峰。