浅谈手腕在钢琴教学中的运用

文章阐述了钢琴教学中如何运用手腕技巧以及掌握手腕技巧的作用和意义。

中国近代折衷主义建筑文化浅探

中国近代建筑的发展,在1900年—1937年是一个高潮,在此期间特别是中前期,建筑发展的主流趋势是西方折衷主义,姑且称作中国建筑史上的折衷主义时期。在这一时期涌现出的大量建筑作品,无论从其社会功能、使用材料、内在结构和外在形式,已经明显地不同于中国传统建筑了。本文以西方成熟的建筑历史研究方法为工具,追溯其历史演变的源头,以探询这一特殊建筑形式所产生的历史人文环境。

久石让的一套流行风格音乐会《钢琴练习曲》分析

久石让(Jou Hisaishi)的《钢琴练习曲》在传统作曲技法的基础上结合流行音乐元素,新颖独特、形式多样,值得我们学习和分析,本文将围绕和声技法这一主题,对久石让的这套作品进行研究,文章主要针对《钢琴练习曲》展开技术性分析,力求为专业音乐创作的"风格拓展"、也能为流行音乐创作的"专业水准"带来一些的启示。

人物形象设计专业毕业设计课程教学改革与实践

本文以湖北省艺术职业学院人物形象设计专业为研究对象,对毕业设计课程教学改革进行了初步的探索。通过对毕业设计教学实践环节进行整体优化,突出地方文化特色,在选题、作品创作、过程管理、答辩和设计作品展出等环节进行创新,提高毕业设计的质量、培养学生的创新能力,最终实现人物形象设计专业应用型人才的培养目标。

还原屈原:精神分析下的文化伟人——读金道行教授《我看香草美人》

一、文本的解读创新与学术价值 金道行先生的《我看香草美人》一书近日由长江文艺出版社出版发行，是一本屈原研究的学术专著。它从七个方面分别走进或开拓着屈原的精神领域和人格高地：读出一个人间屈原、屈原全集意译、我看香草美人、我听下里巴人、读屈十五小品、附录和后记等。30余万字的解读，作者结合自己30余年的“阅读史”体验，深入文本“内核”，剖析屈原作品中的精神密码和情绪症候，在梳理中反思，在求证中质疑，

建筑与音乐关系探讨

19世纪中期的一位音乐理论家、作曲家姆尼兹·豪普德曼在其名作《和声与节拍的本性》中说“音乐是流动的建筑”，从此成为了人们理解音乐与建筑关系的经典名言。其实，有关音乐与建筑的关系，可以追溯到古希腊时代，在古希腊神话中，有一位优秀的诗人和歌手，他神奇的音乐能够打动天上地下的一切神灵，

多元文化视域下的钢琴教学改革路径探索

现阶段各国文化交流合作关系日益紧密,不同的文化相互渗透、相互影响,可以说任何一个国家都无法摆脱多元文化带来的影响。纵观国内艺术教育事业的发展,整体上展现出蓬勃发展的势头,我们要想继续保持这种良好的发展局面,就必须正视多元文化的影响作用。本文将围绕多元文化视角下的钢琴教学改革问题展开探讨。

策略、定位与重构:文化产业背景下的高校动画教育反思

近年来,基于我国动画产业的迅猛发展,中国高校的动画设计专业应运而生。但是,许多高校由于定位模糊、对动画产业发展需求的理解片面、师资力量缺乏等因素,使得我国动画实用性人才匮乏。因此,动画教育的改革迫在眉睫。本文试图从现今动画教学中存在的问题入手,来谈谈动画教育的现状以及结合动画产业人才的需求上的动画教育改革的问题。

梅兰芳演唱艺术技巧

梅兰芳的演唱艺术是京剧演唱艺术中的一份精华,也是民族声乐艺术的宝贵财富。梅兰芳善于博采众长,并融化在自己的演唱之中。梅兰芳用气、发音的合理方法,使之嗓音高宽清亮、圆润甜脆,能收能放、刚柔相济、操纵自如,直到晚年,仍然能唱,而且还提高了一个调,这足以证明他演唱艺术的方法得当、有效。

探索和思考当前形势下高职声乐教育的职业化

进入21世纪以来,社会经济飞速发展,市场经济全面推行,教育教学在社会发展中的地位日渐突出。高职教育作为培养专业人才的摇篮,其受到的关注度自然较高。面对不断加剧的市场竞争和企业规模化经营的新形势,市场就业对岗位专业化的要求愈加明显。高职声乐教育作为艺术教学的重要内容之一,提高其职业化倾向,坚持就业指导方针,完善教学计划,就成为了大势所趋。以往的高职声乐教育过于形式化,教学内容片面,课程设置缺乏步骤和计划,无法培养专业人才。针对这样的现象,本文要结合我国高职声乐教学的实际情况,简单阐述一下如何做好声乐教育,实现职业化教学,并逐步提升教育的能动性和积极性,为教学水平的提高奠定坚实的基础。

试探究高职声乐教学存在的问题和措施

社会的向前发展带动了教育的不断改革,高职声乐教育也在改革中有了很大的提升,教育水平明显提高,办学治疗有明显进步,但是在做出成绩的同时,高职声乐教育在教学的过程中也暴露出了理念和模式上的缺点。本文通过研究我国高职声乐教育的现状,探究了如何正确的导向现代的高职声乐教育,为我国的高职声乐教育的做出参考。