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题名斯特瓦尔特(Stew αrt)定理及其应用
被引量:1
- 1
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作者
段云
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机构
湖北省英山县教研室
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出处
《中等数学》
北大核心
1991年第4期4-7,3,共5页
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文摘
在新颁发的初中数学竞赛大纲中,斯特瓦尔特定理(以下简称斯氏定理)被列为考试内容.它是三角形中的一个重要的定理.在近几年的初中数学竞赛中,与之相关的题目不少.熟练掌握灵活运用。
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关键词
瓦尔特
Stew
rt
斯氏
数学竞赛
角平分线
二华
辅助线
四点共圆
已知数据
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初一几何《射线,线段》异步教学指导方案
被引量:1
- 2
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作者
段云
彭淼
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机构
湖北省英山县教研室
湖北省英山县实验中学
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出处
《异步教学研究》
2000年第4期46-48,共3页
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关键词
初一几何
异步教学
教学指导方案
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分类号
G633.632
[文化科学—教育学]
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题名数学竞赛中的面积最值问题
- 3
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作者
段云
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机构
湖北省英山县教研室
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出处
《中等数学》
北大核心
1991年第3期1-4,8,共5页
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文摘
(本讲适合初中)而积最值是运动图形确定的面积函数的特殊数值,因而它对应着图形的特殊位置,抓住运动图形的极端位置、特殊性质,是解决这类问题的关键.常用的方法有几何法、三角法和代数法等.
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关键词
最值问题
数学竞赛
图形的
三角法
几何法
三角形面积
竞赛试题
题设
奥林匹克竞赛
代数法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学竞赛中的函数最值问题
- 4
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作者
彭淼
段云
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机构
湖北省英山县三中
湖北省英山县教研室
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出处
《中等数学》
北大核心
1996年第3期3-7,共5页
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文摘
(本讲适合初中) 函数最值是数学竞赛中的一个重要内容,其类型多种多样,解法也丰富多彩。本文仅介绍初中数学竞赛中常见的几种基本类型,并结合具体问题介绍一些基本的方法。1
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关键词
函数最值
初中数学
函数的最值
最大值与最小值
几何意义
函数最值问题
数学竞赛
赛中
多元函数
分式函数
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名三角形重心的若干性质及其应用
- 5
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作者
彭淼
段云
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机构
湖北省英山县三中
湖北省英山县教研室
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出处
《中等数学》
北大核心
1994年第6期3-6,共4页
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文摘
(本讲适合初中) 三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。初中几何第二册介绍了重心的一个基本性质:“三角形重心与顶点的距离等于它与对应中点的距离的两倍。”即“若G为△ABC的重心,则AG/(GD)=BG/(GE)=CG/(GF)=2.”根据此性质。
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关键词
三角形重心
三角形面积
三条
黄冈
中等数学
设誓
三边
成相
数字特征
样地
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名落实“四化”管理 深化异步教学实验
- 6
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作者
郑立武
段云
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机构
湖北省英山县教研室
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出处
《异步教学研究》
2000年第4期43-45,共3页
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关键词
初中
异步教学法
教学实验
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名初中数学五步教学模式课题实验报告
- 7
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作者
段云
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机构
湖北省英山县教研室
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出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第4期15-18,共4页
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文摘
初中数学五步教学模式是在新课程理念的指导下,系统地总结了国内过去一些成功的教学模式和方法,通过整合创新而提出的一种全新的现代教学模式。它是新课程改革的需要,是课堂教学改革的需要,是教师专业成长的需要。课题组通过"抓学习,转观念,强作风,全面提升了参研教师的科研素质;分专题,抓重点,解难点,深入课题研究的核心和深水区;抓活动,重过程,强管理,促实验研究向成果化转变"等工作,取得了"学生综合素质的明显提升,教师专业素质快速成长,学科教学水平全面发力的良好社会效应"的实验效果。
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关键词
初中数学
五步教学模式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“六环节教学法”的应用与实效
- 8
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作者
王国雄
叶成林
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机构
湖北省黄冈市教研室
湖北省英山县教研室
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
1999年第5期19-20,共2页
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关键词
教学法
六环节
提出问题
教师
示方法
学生自学
作业批改
课程标准
学习问题
学生学习
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名脑的劳动特点
- 9
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作者
郑立武
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机构
湖北省英山县教研室
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出处
《中学生物教学》
1998年第1期46-46,共1页
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文摘
脑的劳动特点人的大脑是主体活动的指挥中心。大脑的劳动虽然十分复杂,但有其特点和规律。探讨学习时脑的劳动特点,有利于自我潜能的发挥,有利于增进脑的卫生保健,有利于提高学习的效率。1.脑的劳动潜力很大,能量用之不竭人的大脑约有150亿个细胞组成,细胞与细...
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关键词
劳动特点
英山县
生理活动
经细胞
耗氧量
相互转化
兴奋转移
合理使用
兴奋时间
学习过度
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名2021年高考语用题重点预测
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作者
王冉
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机构
湖北省英山县教研室
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出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2021年第5期9-11,共3页
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文摘
语言文字运用题一直是高考语文试卷中考查方式上较为灵活的部分。2020年高考全国Ⅰ卷语文试题中语言文字运用题主要考查词语运用、语病辨析、破折号用法、连贯衔接、压缩等内容。2021年八省联考语文试卷语言文字运用题由两则阅读材料构成,主要考查了衔接、修辞、语病、连贯等内容。其中,八省联考卷中的语言文字运用Ⅱ考查题型变化较大,可以说是学生需要训练的重点。
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关键词
语文试卷
语言文字运用
词语运用
联考
语文试题
考查方式
高考
破折号
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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