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运用异步教学转化数学学业不良学生
1
作者 汪刚 《异步教学研究》 2003年第4期29-31,共3页
关键词 异步教学 数学教学 初中 教学方法 教学环境 学困生转化
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关于函数单调性的一点讨论
2
作者 王胜林 严永全 《中小学数学（初中版）》 2004年第9期30-30,共1页
《中小学数学》初中(教师)版2002年7、8期《一个亟待修正的疏忽》一文，主张函数的单调区间若能包括区间的端点，就一定要包括端点．并以人民教育出版社最新高中《数学》第一册(上)中单调区间的定义作依据．该定义是“如果函数y=f(x)在... 《中小学数学》初中(教师)版2002年7、8期《一个亟待修正的疏忽》一文，主张函数的单调区间若能包括区间的端点，就一定要包括端点．并以人民教育出版社最新高中《数学》第一册(上)中单调区间的定义作依据．该定义是“如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数(或减函数)就说在这一区间上具有单调性。 展开更多
关键词 初中 解题思路 学习辅导 数学 函数单调性
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