仿真实验室在农村中学物理课中的应用

本文对当前农村中学实验教学的现状作了粗浅分析,重点探讨了仿真实验室在物理教学中的应用,为学物理实验教学改革提供了一种新的形式,希望能有助于中学物理教学效率的提高。

利用信息资源激发学生学习兴趣,打造探究物理活力课堂

现实生活中的一些物理有关的信息，能激发学生强烈的探究兴趣和学习的激情，从而产生探究物理的活力。物理教学中如何利用信息来激发学生的探究活力，是值得我们教育者去深思的。

教育信息化促进教育公平研究

教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平,是实现社会公平“最伟大的工具”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》将教育公平作为国家基本教育政策,这不仅反映出国家对于教育公平问题的重视程度,更突出强调实现教育公平任务的长期性与艰巨性。教育公平作为衡量教育发展水平的一个重要标准,是检验教育改革发展成果的“试金石”。随着信息技术的迅猛发展,“技术变革教育”已成为当前教育领域发展的主旋律。教育信息化的发展可以拓宽受教育的渠道,实现优质教育资源共享,从而提升教育质量,促进教育公平的实现。