新课标下初中语文课堂模式的革新

教学活动是一个师生的双边活动，如果教师只注重知识的传授。而忽略对学生兴趣和能力的培养的话，就很难激发学生求知的欲望，师生间就会有代沟。情感交流变得很困难，教育教学效果难以提高。随着新课改的不断深入．为了适应新的课程标准，很多语文老师对传统的课堂模式进行了大胆的改革和创新。