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论如何提高高中英语写作水平
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作者 范光梅 《大观周刊》 2012年第20期250-251,共2页
在英语教学中,写作是“听、说、读”的综合反映,最能反映考生综合运用英语的能力英语写作是英语学习的最高阶段.中学生必须具备了一定的词汇积累.语法基础和英语语感才能进行英语写作.因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高... 在英语教学中,写作是“听、说、读”的综合反映,最能反映考生综合运用英语的能力英语写作是英语学习的最高阶段.中学生必须具备了一定的词汇积累.语法基础和英语语感才能进行英语写作.因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务。本文试从学生和老师2个角度出发,就如何提高学生英语写作能力.谈一下个人的看法和建议. 展开更多
关键词 英语教学 写作能力 高中 英语学习 中学生 综合运用 高阶段
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高中英语阅读教学方法之探微
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作者 范光梅 《大观周刊》 2012年第22期237-237,共1页
阅读作为听、说、读写四项技能之一在英语学习中起着重要作用。在总分150分的高考试卷中阅读的分值为40分.由此可见阅读理解在英语学习中有着举足轻重的地位..英语阅读能力的考查是英语考试的重要内容.也是英语学习者英语运用能力... 阅读作为听、说、读写四项技能之一在英语学习中起着重要作用。在总分150分的高考试卷中阅读的分值为40分.由此可见阅读理解在英语学习中有着举足轻重的地位..英语阅读能力的考查是英语考试的重要内容.也是英语学习者英语运用能力的体现之一.提高英语阅读能力.对广大英语教学者和学习者来说都是非常重要的。英语阅读教学中要突出“学”字 , 展开更多
关键词 英语学习 阅读能力 教学方法 高中 运用能力 英语考试 阅读教学
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