“旋转的再认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83~84页。教学目标:1.从数学的角度观察旋转实例,明确旋转的含义,感悟旋转的三要素,能够用数学的语言清楚描述旋转运动的过程。2.通过观察、想象、操作、交流等活动感悟物体旋转的特征及性质,积累数学活动经验,发展空间观念。3.感悟旋转在生活中的广泛应用,体会数学与生活的联系,感受数学学习的价值,激发学习数学的热情。