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巧用交互式电子白板让语文课堂精彩纷呈
1
作者
刘晓露
《科学中国人》
2014年第10X期223-223,共1页
多媒体教学从单机进课堂,到投影电视进课堂,到网络环境下的教和学,最后到交互式白板使用,基本实现了"你"想要什么?它就能为"你"去做什么的人性化教学过程。然而滥用、不合理使用白板,不仅浪费了资源,反而达不到教...
多媒体教学从单机进课堂,到投影电视进课堂,到网络环境下的教和学,最后到交互式白板使用,基本实现了"你"想要什么?它就能为"你"去做什么的人性化教学过程。然而滥用、不合理使用白板,不仅浪费了资源,反而达不到教学效果。我们只有巧用活用,才能让我们的语文课堂精彩纷呈。
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关键词
巧用电子白板语文课堂精彩纷呈
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题名
巧用交互式电子白板让语文课堂精彩纷呈
1
作者
刘晓露
机构
湖北省荆州市江陵县六合垸管理区学校
出处
《科学中国人》
2014年第10X期223-223,共1页
文摘
多媒体教学从单机进课堂,到投影电视进课堂,到网络环境下的教和学,最后到交互式白板使用,基本实现了"你"想要什么?它就能为"你"去做什么的人性化教学过程。然而滥用、不合理使用白板,不仅浪费了资源,反而达不到教学效果。我们只有巧用活用,才能让我们的语文课堂精彩纷呈。
关键词
巧用电子白板语文课堂精彩纷呈
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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巧用交互式电子白板让语文课堂精彩纷呈
刘晓露
《科学中国人》
2014
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