在阅读教学中感受无尽的愉悦

课程改革中的阅读教学．为了能让孩子们感受愉悦，从教学目标、教学内容到教学途径，都要以大语文观为指导，大语文观下的阅读教学目标应包括三个维度．除了知识、能力目标之外，还包括情感、态度、价值观目标和过程、方法、习惯目标。大语文观下的阅读教学．

论文一等奖：蚕可以不吃桑叶

去年的春天，妈妈在菜场上买了一些蚕回来，说：“你和堂哥整天没事干，不如学着养养蚕!”

我对看书很入迷

从小爸爸妈妈就告诉我：要爱看书、多看书，所以，我爱看书的程度可以用“走火入魔”来形容——这可不是夸张哦!

蒲公英

我，是一颗蒲公英种子。在妈妈的怀抱里，我和兄弟姐妹们过得很快乐。一天，风婆婆来了，她对我们说：“和我一起走吧，你们已经长大了!”我们依依不舍地与妈妈告别，踏上了旅程。