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小学语文翻转课堂教学模式探究
1
作者
易少馥
《读与写(上旬)》
2021年第5期106-106,共1页
在小学阶段的教育教学过程中,传统的教学模式已经不能有效顺应当前时代的发展,利用翻转课堂教学模式能够有效增强课堂的教学效率。在小学语文课堂教学过程中,利用翻转课堂教学模式教师能够将课堂信息以极为高效的方式传授给学生,是小学...
在小学阶段的教育教学过程中,传统的教学模式已经不能有效顺应当前时代的发展,利用翻转课堂教学模式能够有效增强课堂的教学效率。在小学语文课堂教学过程中,利用翻转课堂教学模式教师能够将课堂信息以极为高效的方式传授给学生,是小学语文课堂教学的一次重要改革。在小学语文翻转课堂教学模式中,课堂教学更加注重学生的课堂主体地位,时刻围绕学生的实际身心需求展开教学活动,利用信息技术手段逐步提升小学生语文自主学习意识,帮助学生理解和掌握语文重难点知识。
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关键词
小学语文
翻转课堂
方法策略
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职称材料
题名
小学语文翻转课堂教学模式探究
1
作者
易少馥
机构
湖北省荆州市监利市章华小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第5期106-106,共1页
文摘
在小学阶段的教育教学过程中,传统的教学模式已经不能有效顺应当前时代的发展,利用翻转课堂教学模式能够有效增强课堂的教学效率。在小学语文课堂教学过程中,利用翻转课堂教学模式教师能够将课堂信息以极为高效的方式传授给学生,是小学语文课堂教学的一次重要改革。在小学语文翻转课堂教学模式中,课堂教学更加注重学生的课堂主体地位,时刻围绕学生的实际身心需求展开教学活动,利用信息技术手段逐步提升小学生语文自主学习意识,帮助学生理解和掌握语文重难点知识。
关键词
小学语文
翻转课堂
方法策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文翻转课堂教学模式探究
易少馥
《读与写(上旬)》
2021
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