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高职基础会计教学的创新思路——情景设置与项目驱动的结合
被引量:
1
1
作者
张茜
《科技视界》
2017年第4期205-205,221,共2页
采用了情景设置与项目驱动任务结合的教学模式教学思路。它不仅仅打破了传统的基础会计中讲、练、实训三个教学过程的授课方式,还立足于高等职业技术教育的特色区别于本科教学模式的特点,是一种新型教学模式的创新。
关键词
基础会计
教学
创新
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职称材料
题名
高职基础会计教学的创新思路——情景设置与项目驱动的结合
被引量:
1
1
作者
张茜
机构
湖北省荆州职业技术学院经济管理学院
出处
《科技视界》
2017年第4期205-205,221,共2页
文摘
采用了情景设置与项目驱动任务结合的教学模式教学思路。它不仅仅打破了传统的基础会计中讲、练、实训三个教学过程的授课方式,还立足于高等职业技术教育的特色区别于本科教学模式的特点,是一种新型教学模式的创新。
关键词
基础会计
教学
创新
分类号
TN873 [电子电信—信息与通信工程]
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作者
出处
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1
高职基础会计教学的创新思路——情景设置与项目驱动的结合
张茜
《科技视界》
2017
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