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高职基础会计教学的创新思路——情景设置与项目驱动的结合 被引量:1
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作者 张茜 《科技视界》 2017年第4期205-205,221,共2页
采用了情景设置与项目驱动任务结合的教学模式教学思路。它不仅仅打破了传统的基础会计中讲、练、实训三个教学过程的授课方式,还立足于高等职业技术教育的特色区别于本科教学模式的特点,是一种新型教学模式的创新。
关键词 基础会计 教学 创新
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