地理习题设计的新构思

随着地理会考命题不断地从重在考察基础知识向重在考查学生能力的转变,为此,在中学地理教学中,要大力加强习题设计的研究,着眼于设计构思的开拓深化,开创地理训练的新局面。本文试就如何提高地理练习命题灵活性谈一点粗浅认识。 一、题目的立意要新颖 新颖是提高命题灵活性的关键。编拟习题时应力争选取新材料、设置新情景、变换新角度。但新颖的构思,并不意味着设计的随意性,或单纯追求新异和花样,而是要将着眼点放在引导学生地理知识和方法的迁移,使人产生“似曹相识未曾相见”的新感觉。

教师素质的培养提高

一、端正教育思想历史教研员应当对具体教学业务、对具体教师的教学工作进行指导,最根本的是教育思想的指导,即通过教研活动与实践,和广大历史教师一道,逐步树立科学的教育思想。要做到这一点,关键在于把广大历史教师的思想统一到党中央所确定的教育方针、政策上来。因为党的教育方针和政策是在对教育的社会职能和教育本身规律的深刻认识的基础上制定的,是马克思主义的普遍真理同我国具体实际相结合的产物,是基本的政治方向和客观规律的统一。