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论舞蹈教育在青少年素质教育中实施的必要性
被引量:
5
1
作者
李琰
《华夏教师》
2019年第6期88-88,共1页
舞蹈教育对于青少年素质教育的作用愈发重要,同时也越来越受到学生家长的重视。强化舞蹈教育,应该针对青少年的特点,有针对性地开展。
关键词
舞蹈教育
青少年素质
创新策略
下载PDF
职称材料
重视通性通法 发展核心素养——2019年中考“方程与不等式”专题解题分析
被引量:
2
2
作者
易爱华
孙延洲
《中国数学教育(初中版)》
2020年第1期50-56,共7页
结合2019年全国部分地区中考试卷中"方程与不等式"专题的相关内容,从试题分析、解法分析、解法欣赏等几个部分进行专题分析.
关键词
方程与不等式
解题分析
中考教学
核心素养
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职称材料
导数在高中数学解题中的应用
3
作者
贺叶明
《中学生数理化(高考理化)》
2020年第7期15-15,共1页
高中阶段导数主要应用在判断函数的单调性、曲线切线等问题,应用导数解题,可以降低解题难度,促使同学们解题效率的提升,促使同学们更加灵活地运用所学知识解决数学问题。1.导数在判断函数单调性中的应用在高中数学的学习中,解答函数试...
高中阶段导数主要应用在判断函数的单调性、曲线切线等问题,应用导数解题,可以降低解题难度,促使同学们解题效率的提升,促使同学们更加灵活地运用所学知识解决数学问题。1.导数在判断函数单调性中的应用在高中数学的学习中,解答函数试题时会高频率地使用导数方法,利用导数解答函数问题,可以降低解题难度,使问题得到快速的解决。
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关键词
高中数学
解决数学问题
函数单调性
高中阶段
解题效率
导数
曲线切线
函数的单调性
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职称材料
2017年中考“综合与实践”专题命题分析
4
作者
孙延洲
易爱华
《中国数学教育(初中版)》
2018年第3期56-63,共8页
综合与实践是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,其教学内容本身,对培养学生的应用意识、创造意识和模型思想有着重要的数学教育价值,对人的发展给予了极大的关注.文章结合2017年全国各地区部分中考试题,从专题考...
综合与实践是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,其教学内容本身,对培养学生的应用意识、创造意识和模型思想有着重要的数学教育价值,对人的发展给予了极大的关注.文章结合2017年全国各地区部分中考试题,从专题考点、命题思路等方面对“综合与实践”类试题进行分析,总结该领域内容的命题特征和教学导向,并提供相关模拟试题,为中考备考提供参考.
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关键词
中考试题
综合与实践
命题分析
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职称材料
“政府的权力:依法行使”教学实录
被引量:
1
5
作者
卢晓峰
沈朝平
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第9期60-63,共4页
一、教学目标 1.知识目标 (1)明确政府依法行政的含义。 (2)知道政府提高依法行政的具体要求。 (3)理解政府依法行政的意义。 (4)明确政府要科学决策、民主决策、依法决策。
关键词
政府
教学实录
权力
依法行政
教学目标
知识目标
科学决策
民主决策
原文传递
题名
论舞蹈教育在青少年素质教育中实施的必要性
被引量:
5
1
作者
李琰
机构
湖北省荆门外语学校
出处
《华夏教师》
2019年第6期88-88,共1页
文摘
舞蹈教育对于青少年素质教育的作用愈发重要,同时也越来越受到学生家长的重视。强化舞蹈教育,应该针对青少年的特点,有针对性地开展。
关键词
舞蹈教育
青少年素质
创新策略
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
重视通性通法 发展核心素养——2019年中考“方程与不等式”专题解题分析
被引量:
2
2
作者
易爱华
孙延洲
机构
湖北省荆门外语学校
湖北省
教育科学研究院
出处
《中国数学教育(初中版)》
2020年第1期50-56,共7页
文摘
结合2019年全国部分地区中考试卷中"方程与不等式"专题的相关内容,从试题分析、解法分析、解法欣赏等几个部分进行专题分析.
关键词
方程与不等式
解题分析
中考教学
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
导数在高中数学解题中的应用
3
作者
贺叶明
机构
湖北省荆门外语学校
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2020年第7期15-15,共1页
文摘
高中阶段导数主要应用在判断函数的单调性、曲线切线等问题,应用导数解题,可以降低解题难度,促使同学们解题效率的提升,促使同学们更加灵活地运用所学知识解决数学问题。1.导数在判断函数单调性中的应用在高中数学的学习中,解答函数试题时会高频率地使用导数方法,利用导数解答函数问题,可以降低解题难度,使问题得到快速的解决。
关键词
高中数学
解决数学问题
函数单调性
高中阶段
解题效率
导数
曲线切线
函数的单调性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2017年中考“综合与实践”专题命题分析
4
作者
孙延洲
易爱华
机构
湖北省
教育科学研究院
湖北省荆门外语学校
出处
《中国数学教育(初中版)》
2018年第3期56-63,共8页
文摘
综合与实践是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,其教学内容本身,对培养学生的应用意识、创造意识和模型思想有着重要的数学教育价值,对人的发展给予了极大的关注.文章结合2017年全国各地区部分中考试题,从专题考点、命题思路等方面对“综合与实践”类试题进行分析,总结该领域内容的命题特征和教学导向,并提供相关模拟试题,为中考备考提供参考.
关键词
中考试题
综合与实践
命题分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“政府的权力:依法行使”教学实录
被引量:
1
5
作者
卢晓峰
沈朝平
机构
湖北省荆门外语学校
湖北省
荆门
市龙泉中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第9期60-63,共4页
文摘
一、教学目标 1.知识目标 (1)明确政府依法行政的含义。 (2)知道政府提高依法行政的具体要求。 (3)理解政府依法行政的意义。 (4)明确政府要科学决策、民主决策、依法决策。
关键词
政府
教学实录
权力
依法行政
教学目标
知识目标
科学决策
民主决策
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论舞蹈教育在青少年素质教育中实施的必要性
李琰
《华夏教师》
2019
5
下载PDF
职称材料
2
重视通性通法 发展核心素养——2019年中考“方程与不等式”专题解题分析
易爱华
孙延洲
《中国数学教育(初中版)》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
导数在高中数学解题中的应用
贺叶明
《中学生数理化(高考理化)》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
2017年中考“综合与实践”专题命题分析
孙延洲
易爱华
《中国数学教育(初中版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
“政府的权力:依法行使”教学实录
卢晓峰
沈朝平
《思想政治课教学》
北大核心
2014
1
原文传递
已选择
0
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