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以“四化”路径推动区域科学教育创新发展
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作者 黎永丹 《中小学校长》 2024年第8期8-11,共4页
党的二十大报告提出,要“深入实施科教兴国战略”,“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。湖北省荆门市报刀区积极贯彻落实党的二十大精神,切实把党中央关于科教兴国的决策部署转化为真抓实干的实际行动,从顶层设计、课程体系、教... 党的二十大报告提出,要“深入实施科教兴国战略”,“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。湖北省荆门市报刀区积极贯彻落实党的二十大精神,切实把党中央关于科教兴国的决策部署转化为真抓实干的实际行动,从顶层设计、课程体系、教学模式、师资队伍等方面出发,积极探索区域中小学科学教育“四化”路径,创新基础教育援尖人才早期培养模式,形成了中小学科学教育实验区建设“掇刀方案”。 展开更多
关键词 中小学 科学教育 “四化”路径
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