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中学语文教学对孝文化的传承探析
被引量:
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作者
袁媛
袁玉芝
《语文知识》
2015年第12期71-74,共4页
“百善孝为先”,孝德在我国传统伦理体系中占有“元德”地位,孝文化在历史上对家庭和社会的发展产生过重要的推动作用。今天,中国的老龄化趋势日益严峻,加上“4—2—1”家庭比例的增高,使得整个社会产生了“老无所依”的焦虑感。...
“百善孝为先”,孝德在我国传统伦理体系中占有“元德”地位,孝文化在历史上对家庭和社会的发展产生过重要的推动作用。今天,中国的老龄化趋势日益严峻,加上“4—2—1”家庭比例的增高,使得整个社会产生了“老无所依”的焦虑感。养老问题的解决固然有赖于经济的发展,但更多的有识之士把目光转向了传统的孝德文化。
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关键词
孝文化
中学语文教学
传承
伦理体系
养老问题
老龄化
焦虑感
传统
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题名
中学语文教学对孝文化的传承探析
被引量:
1
1
作者
袁媛
袁玉芝
机构
湖北
工程
学
院中华孝文化研究中心
湖北省荆门市沈集中学
出处
《语文知识》
2015年第12期71-74,共4页
基金
湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目"湖北孝文化研究"(13zd032)
中华孝文化研究中心开放项目"建国以来的中国孝文化研究"(2014K08)阶段性研究成果
文摘
“百善孝为先”,孝德在我国传统伦理体系中占有“元德”地位,孝文化在历史上对家庭和社会的发展产生过重要的推动作用。今天,中国的老龄化趋势日益严峻,加上“4—2—1”家庭比例的增高,使得整个社会产生了“老无所依”的焦虑感。养老问题的解决固然有赖于经济的发展,但更多的有识之士把目光转向了传统的孝德文化。
关键词
孝文化
中学语文教学
传承
伦理体系
养老问题
老龄化
焦虑感
传统
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
中学语文教学对孝文化的传承探析
袁媛
袁玉芝
《语文知识》
2015
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