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情缘——我与《实验教学与仪器》
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作者 王敬信 《实验教学与仪器》 1996年第Z1期80-80,共1页
在我的桌上、书架上、床边或外出的提包里,总放着《实验教学与仪器》杂志。平日里有事没事,都翻翻看看,并按杂志上所说的去进行实验,使很多实验获得成功,然后慢慢地品味,细细地揣摩,心里有说不出的高兴。《实验教学与仪器》杂志真是百... 在我的桌上、书架上、床边或外出的提包里,总放着《实验教学与仪器》杂志。平日里有事没事,都翻翻看看,并按杂志上所说的去进行实验,使很多实验获得成功,然后慢慢地品味,细细地揣摩,心里有说不出的高兴。《实验教学与仪器》杂志真是百读不厌,使人受益匪浅。全国报刊上千种。 展开更多
关键词 实验教学 实验仪器 疑难问题 实验队伍 实验技能 实验教改 实验教师 实验设备 进行实验 培养系统
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生物园的管理
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作者 王敬信 《实验教学与仪器》 1996年第10期26-27,共2页
生物园是学生观察实验的重要场所。对生物园进行科学的管理,是保证生物园正常使用的前提。各科植物管理的说明如下: 1:菊科 代表品种:向日葵、菊花。 (1)向日葵:春季播种,适宜杂质肥做为底肥;生长过程需充足的氮肥、钾肥;开花结果时多... 生物园是学生观察实验的重要场所。对生物园进行科学的管理,是保证生物园正常使用的前提。各科植物管理的说明如下: 1:菊科 代表品种:向日葵、菊花。 (1)向日葵:春季播种,适宜杂质肥做为底肥;生长过程需充足的氮肥、钾肥;开花结果时多施磷肥,因根系发达,不宜搞花坛,怕渍不怕干。开花结果时易受蚜虫侵害,用“乐果”灭之。 展开更多
关键词 生物园 代表品种 生长过程 向日葵 春季播种 施磷肥 病虫害 观察实验 小麦 对比研究
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