2008年高考数学试题湖北卷简评

2008年高考数学试题(湖北卷)有效贯彻实施了"在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查"的命题指导思想.试题涉及知识点覆盖面广,起点低,坡度缓,难易适中,有较好的区分度,强化应用意识,倡导理性思维,体现创新意识.

湖北卷(理科数学)

一、选择题1．i为虚数单位。

湖北卷(文科数学)

一、选择题I．已知U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={1，3，5，7}，B={2，4，5}。

2005年高考数学湖北卷简析

今年的湖北卷在试卷的结构和考查方式、采用的题型和配备的题量、各种题型的分值比例、考查的内容及其所占有的分值比例等方面保持相对稳定,但对考生的数学素养、综合运用所学知识解决问题的能力提出了很高的要求.

错解 正解 巧解 妙解

题目 已知f(x)=ax^2-c，且-4≤f(1)≤-1，-1≤f(2)≤5，求f(3)的取值范围。

课堂教学中实施创新教育初探

本文阐述了在课堂教学中实施创新教育的一些基本作法———优化教学环境、优化教学环节、突出学生的主体地位、培养学生创造性思维 ,并对每种作法提出了具体的措施 。

建立物理模型 培养发散思维

建立物理模型 ,使学生顺利解题 ,为克服由此产生的思维定势 ,教师从物理模型出发 ,从不同角度 ,不同层次 ,让学生探索 ,以培养学生的发散思维。从而达到使学生灵活运用知识 ,培养创新能力之目的。

2004年全国高考数学试题(湖北卷)评析

2004年高考,湖北省(语、数、外)首次单独命题,也是首次使用新课程卷.2004年高考数学试题(湖北卷)体现了"平稳过渡"的原则,无论是题量还是试题结构都没有发生变化.试题立足教材,注重基础,遵循考纲和教学大纲,没有偏题、怪题,强调运用,突出能力,结构合理.试题加强了对考生思维能力的考查。

如何避免非智力因素失分

在很长一段时间里,我们都把一个学生成绩的好坏归因于智力因素。直到最近几年, 非智力因素才受到重视。顾名思义,非智力因素就是智力以外的因素,比如心理状态、学习习惯、生活习惯、性格情绪等。如果忽视非智力因素的影响,考生就会在不应该失分的地方失分,留下种种遗憾。因此,我们应给予非智力因素足够的重视。

以“图形”为依托的概率与统计综合题分类导析

以"图形"为依托的概率与统计综合题是通过图形给出信息的一种新题型.由于这类题立意新颖、解法灵活,能突出对考生的阅读理解能力、获取信息与处理信息能力的考查。

2005年高考三角函数命题趋势预测

纵观2004年高考全国卷和有关省市自主命题卷,关于三角函数的命题有如下几个显著特点: 高考题型:三角函数的试题一般是两小题一大题。在2004年全国的15套数学高考试卷中,仅上海卷没有三角函数的解答题,其它的至少有一道三角函数解答题。

游戏中的概率学问

概率是历年高考数学试卷中时常出现的考点,而游戏是广大中学生乐于参与的智力活动,是锻炼思维的体操.有些同学深谙其中的奥妙,善于利用数学知识去破解,因而倍感简捷明快.下面给出六道与概率知识密切相关的游戏题,并结合有关概率知识和其他数学知识予以深刻剖析,旨在揭开其中的奥秘.

“雷雨”的、自私的、悲剧的反抗——管见《雷雨》中繁漪的反抗历程

曹禺先生笔下的女性形象丰富多彩,给我留下印象最深的莫过于繁漪。曹禺先生曾说过,繁漪的性格是最具雷雨性的,也是他刻画的最具特色和最为鲜明的人物形象。繁漪出身书香门第,不由不受到封建礼教的熏陶,但她又接受过一点新式教育,有着个性解放的思想,是个热烈追求个人自主与幸福的女性。可是,