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排名次又何妨 被引量:1
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作者 刘汉青 《中小学管理》 北大核心 2001年第4期23-23,共1页
根据成绩对学生排名次,会给许多学生的学习产生很大的负面影响,挫伤一部分学生的自尊心和自信心。这正是许多人对它进行口诛笔伐的主要原因,但我们的态度是:对学生的成绩不仅要排名次,而且要大张旗鼓地去做宣传,广造声势。
关键词 名次 学生 成绩 排名 自尊心 自信心 负面影响 宣传 学习 产生
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