以开放促发展——谈自然课教学的开放性

自然课教学的开放性是指在整个教学活动中,以教材或其他科学事实和现象为基本素材或线索,为学生创设各方面都能得到发展的机会,在教师的激励和帮助下,由学生以自己的想法、方式、习惯去探索研究,在探索过程中逐步发展其爱科学、学科学、用科学的志趣和能力。