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技校要加强青年教工的思想政治工作
1
作者
李中林
《职业教育研究》
1998年第Z1期53-53,共1页
一、加强青年教工思想政治工作的必要性 近几年来,受拜金主义、个人主义、享乐主义错误思潮的冲击,加上思想政治工作中存在一些薄弱环节,缺乏对青年人的正确引导、教育,在部分青年教工思想中滋生重功利、讲实惠、贪图享受、见利忘义等...
一、加强青年教工思想政治工作的必要性 近几年来,受拜金主义、个人主义、享乐主义错误思潮的冲击,加上思想政治工作中存在一些薄弱环节,缺乏对青年人的正确引导、教育,在部分青年教工思想中滋生重功利、讲实惠、贪图享受、见利忘义等消极错误的观念。这些思想苗头对于广大青年学理论、钻业务、练技术积极性的发挥,对于广大团员青年以崭新的精神风貌在岗建功,“实施跨世纪青年文明工程”的进程,对于学校改革的深化和学校的发展都是极为不利的。因此,加强青年教工思想政治工作,引导他们树立正确的世界观,提高思想道德素质和科学文化素质是着眼学饺发展,实现教育目标的必然要求。
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关键词
青年教工
思想政治工作
思想道德素质
科学文化素质
市场经济知识
个人主义
教育目标
学校改革
团员青年
必要性
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职称材料
浅谈技校后进生的教育
2
作者
翁亦飞
郑波
《科教文汇》
2007年第14期34-,共1页
后进生所占的比例虽然小,但是他们的影响面广,是班上的消极因素。若没有及时做好转化工作,它对一个班级的整体面貌和班级风气都会产生重要的影响,甚至还会给社会风气带来不良的影响。本文就后进生的转化问题从了解和关爱、尊重和信任、...
后进生所占的比例虽然小,但是他们的影响面广,是班上的消极因素。若没有及时做好转化工作,它对一个班级的整体面貌和班级风气都会产生重要的影响,甚至还会给社会风气带来不良的影响。本文就后进生的转化问题从了解和关爱、尊重和信任、理解和体谅、鼓励和要求、方法和手段五个方面进行了阐述。
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关键词
后进生
转化
突破口
激发
信心
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职称材料
电工课学习兴趣培养的几点体会
被引量:
14
3
作者
翁亦飞
王瑾
《中国现代教育装备》
2007年第8期54-55,共2页
在《电工学》教学中,通过运用趣味导入、创设问题情境、直观教学、引导成功、多媒体教学、理论联系实际、加强实践教学、和谐师生关系等多种教学方法,培养学生的学习兴趣,取得了良好的效果。
关键词
电工学
培养
兴趣
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职称材料
关于“交流-互动”教学模式的探讨
被引量:
6
4
作者
孙东
王晓松
《现代技能开发》
2003年第11期117-117,共1页
关键词
“交流-互动”教学
教学模式
教学质量
创造性思维
课堂教学
教学方法
职业教育
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职称材料
浅谈职业教育中提高实践能力和培养创新精神的途径——建设“双师型”教师队伍
被引量:
2
5
作者
官伟萍
《中国商界》
2010年第5X期177-177,共1页
国家教委在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强"双师型"教师队伍建设的要求,教育部《关于"十五"期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》中又对"双师型"教师的比例做了规定。
关键词
问题
措施
要求
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职称材料
开放式教学法在《金属材料与热处理》教学中的实践
被引量:
1
6
作者
洪燕
《现代技能开发》
2003年第2期31-31,共1页
关键词
课堂教学
技工学校
教案
开放式教学法
《金属材料与热处理》教学
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职称材料
技工教育与再就业工程的结合
7
作者
方继平
张立功
汪斌
《职业教育研究》
1999年第1期42-43,共2页
开展再培训,是当前再就业工程中的不容轻视的一项重要内容,是提高劳动者素质,促进下岗失业人员迅速转岗,实现再就业的一个重要环节。对于技工教育来说,如何承担起再就业培训任务,如何把再就业培训与正规的技工教育有机地结合起来...
开展再培训,是当前再就业工程中的不容轻视的一项重要内容,是提高劳动者素质,促进下岗失业人员迅速转岗,实现再就业的一个重要环节。对于技工教育来说,如何承担起再就业培训任务,如何把再就业培训与正规的技工教育有机地结合起来,纳入到整个技工教育改革和管理的轨...
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关键词
技工教育
再就业工程
失业下岗
再培训
再就业培训
就业观念
劳动力
职业技术教育
实现再就业
结构性失业
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职称材料
谈谈评议课的标准
8
作者
吴宏
《现代技能开发》
2003年第9期33-34,共2页
关键词
评议课
教学评价
评价标准
教学目的
教学方法
教学内容
下载PDF
职称材料
题名
技校要加强青年教工的思想政治工作
1
作者
李中林
机构
湖北省襄樊市高级技校
出处
《职业教育研究》
1998年第Z1期53-53,共1页
文摘
一、加强青年教工思想政治工作的必要性 近几年来,受拜金主义、个人主义、享乐主义错误思潮的冲击,加上思想政治工作中存在一些薄弱环节,缺乏对青年人的正确引导、教育,在部分青年教工思想中滋生重功利、讲实惠、贪图享受、见利忘义等消极错误的观念。这些思想苗头对于广大青年学理论、钻业务、练技术积极性的发挥,对于广大团员青年以崭新的精神风貌在岗建功,“实施跨世纪青年文明工程”的进程,对于学校改革的深化和学校的发展都是极为不利的。因此,加强青年教工思想政治工作,引导他们树立正确的世界观,提高思想道德素质和科学文化素质是着眼学饺发展,实现教育目标的必然要求。
关键词
青年教工
思想政治工作
思想道德素质
科学文化素质
市场经济知识
个人主义
教育目标
学校改革
团员青年
必要性
分类号
G715.16 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈技校后进生的教育
2
作者
翁亦飞
郑波
机构
湖北省襄樊市高级技校
出处
《科教文汇》
2007年第14期34-,共1页
文摘
后进生所占的比例虽然小,但是他们的影响面广,是班上的消极因素。若没有及时做好转化工作,它对一个班级的整体面貌和班级风气都会产生重要的影响,甚至还会给社会风气带来不良的影响。本文就后进生的转化问题从了解和关爱、尊重和信任、理解和体谅、鼓励和要求、方法和手段五个方面进行了阐述。
关键词
后进生
转化
突破口
激发
信心
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
电工课学习兴趣培养的几点体会
被引量:
14
3
作者
翁亦飞
王瑾
机构
湖北省襄樊市高级技校
出处
《中国现代教育装备》
2007年第8期54-55,共2页
文摘
在《电工学》教学中,通过运用趣味导入、创设问题情境、直观教学、引导成功、多媒体教学、理论联系实际、加强实践教学、和谐师生关系等多种教学方法,培养学生的学习兴趣,取得了良好的效果。
关键词
电工学
培养
兴趣
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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职称材料
题名
关于“交流-互动”教学模式的探讨
被引量:
6
4
作者
孙东
王晓松
机构
湖北省襄樊市高级技校
出处
《现代技能开发》
2003年第11期117-117,共1页
关键词
“交流-互动”教学
教学模式
教学质量
创造性思维
课堂教学
教学方法
职业教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈职业教育中提高实践能力和培养创新精神的途径——建设“双师型”教师队伍
被引量:
2
5
作者
官伟萍
机构
湖北省
襄樊市
第二
高级
技校
出处
《中国商界》
2010年第5X期177-177,共1页
文摘
国家教委在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强"双师型"教师队伍建设的要求,教育部《关于"十五"期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》中又对"双师型"教师的比例做了规定。
关键词
问题
措施
要求
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
开放式教学法在《金属材料与热处理》教学中的实践
被引量:
1
6
作者
洪燕
机构
湖北省襄樊市高级技校
出处
《现代技能开发》
2003年第2期31-31,共1页
关键词
课堂教学
技工学校
教案
开放式教学法
《金属材料与热处理》教学
分类号
TG1-4 [金属学及工艺—金属学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
技工教育与再就业工程的结合
7
作者
方继平
张立功
汪斌
机构
湖北省襄樊市高级技校
出处
《职业教育研究》
1999年第1期42-43,共2页
文摘
开展再培训,是当前再就业工程中的不容轻视的一项重要内容,是提高劳动者素质,促进下岗失业人员迅速转岗,实现再就业的一个重要环节。对于技工教育来说,如何承担起再就业培训任务,如何把再就业培训与正规的技工教育有机地结合起来,纳入到整个技工教育改革和管理的轨...
关键词
技工教育
再就业工程
失业下岗
再培训
再就业培训
就业观念
劳动力
职业技术教育
实现再就业
结构性失业
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
谈谈评议课的标准
8
作者
吴宏
机构
湖北省襄樊市高级技校
出处
《现代技能开发》
2003年第9期33-34,共2页
关键词
评议课
教学评价
评价标准
教学目的
教学方法
教学内容
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
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发文年
被引量
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1
技校要加强青年教工的思想政治工作
李中林
《职业教育研究》
1998
0
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职称材料
2
浅谈技校后进生的教育
翁亦飞
郑波
《科教文汇》
2007
0
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职称材料
3
电工课学习兴趣培养的几点体会
翁亦飞
王瑾
《中国现代教育装备》
2007
14
下载PDF
职称材料
4
关于“交流-互动”教学模式的探讨
孙东
王晓松
《现代技能开发》
2003
6
下载PDF
职称材料
5
浅谈职业教育中提高实践能力和培养创新精神的途径——建设“双师型”教师队伍
官伟萍
《中国商界》
2010
2
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职称材料
6
开放式教学法在《金属材料与热处理》教学中的实践
洪燕
《现代技能开发》
2003
1
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职称材料
7
技工教育与再就业工程的结合
方继平
张立功
汪斌
《职业教育研究》
1999
0
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职称材料
8
谈谈评议课的标准
吴宏
《现代技能开发》
2003
0
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职称材料
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