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如何让农业职业教育服务农业产业化 被引量:2
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作者 徐勤应 《农村经济与科技》 2009年第6期45-45,共1页
没有高素质的农业从业人员,先进的农业生产技术和管理方法就不可能得到推广应用,就不可能真正实现农业现代化。大力发展农业职业教育,普遍提高农业劳动者科技文化素质,培养大量下得去、用得上、留得住的农业技术推广人员,是实现农业产... 没有高素质的农业从业人员,先进的农业生产技术和管理方法就不可能得到推广应用,就不可能真正实现农业现代化。大力发展农业职业教育,普遍提高农业劳动者科技文化素质,培养大量下得去、用得上、留得住的农业技术推广人员,是实现农业产业化和现代化的前提条件。 展开更多
关键词 职业教育 服务 农业 产业化
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情商教育在班主任工作中的应用
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作者 焦惠 《中国科教创新导刊》 2007年第12期115-,共1页
情商(EQ)对学生的生活和学习影响极大,它和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折,增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐述了如何在班主任工作中培养学... 情商(EQ)对学生的生活和学习影响极大,它和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折,增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐述了如何在班主任工作中培养学生的情商。 展开更多
关键词 情商 情绪 挫折 意志
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职业教育服务“三农”之思考
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作者 徐勤应 《农村经济与科技》 2009年第5期91-91,共1页
分析现阶段农民职前职后教育中存在的主要问题,探索在新时期加大对农民进行职业教育的发展思路与对策,是解决"三农"问题的重要环节,也是"三教统筹"和农科教结合的立足点、结合点和新的增长点。
关键词 职业教育 服务 三农
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