这样设计实验效果好

在教学义务教育教材自然第十二册第七课《近视眼的形成和预防》时,我设计了一个模拟实验,给每个学生一只汽球,让学生给气球少吹一点气用细线扎紧,用两手指捏住汽球两端,把气球当成晶状体。