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关于校长角色定位的思考
1
作者
叶发源
《中小学校长》
2017年第7期19-21,共3页
校长是学校最高的行政领导,其主要职能是要领着一个好班子,带出一群好老师,办出一所好学校,其工作重点是带队伍、谋发展。因此,校长对自己的角色要有一个合理的定位,充分发挥中层干部和教师队伍的主观能动性,做到有所为有所不为。
关键词
角色定位
校长
主观能动性
行政领导
教师队伍
中层干部
有所不为
学校
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题名
关于校长角色定位的思考
1
作者
叶发源
机构
湖北省襄阳市保康县城关镇小学党支部
出处
《中小学校长》
2017年第7期19-21,共3页
文摘
校长是学校最高的行政领导,其主要职能是要领着一个好班子,带出一群好老师,办出一所好学校,其工作重点是带队伍、谋发展。因此,校长对自己的角色要有一个合理的定位,充分发挥中层干部和教师队伍的主观能动性,做到有所为有所不为。
关键词
角色定位
校长
主观能动性
行政领导
教师队伍
中层干部
有所不为
学校
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
关于校长角色定位的思考
叶发源
《中小学校长》
2017
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