期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈初中生英语思维能力的培养与创新课堂的建设
1
作者
宋俊婷
《中华少年》
2018年第9期239-239,共1页
在当今新教材的背景下如何有效进行英语教学,实现高效课堂?教师必须在教育教学实践中不断体会和贯彻新课标的思想理念,探索与其一致的教学方法,做新型英语教师。在此,本人通过对新教材的理念及新课改的研究,结合实际教学情况,浅谈对《...
在当今新教材的背景下如何有效进行英语教学,实现高效课堂?教师必须在教育教学实践中不断体会和贯彻新课标的思想理念,探索与其一致的教学方法,做新型英语教师。在此,本人通过对新教材的理念及新课改的研究,结合实际教学情况,浅谈对《新课标》中提升英语思维能力的认识及如何在课堂中培养学生的这种能力。
展开更多
关键词
新课标
英语课堂教学
英语思维能力
创新课堂
原文传递
题名
浅谈初中生英语思维能力的培养与创新课堂的建设
1
作者
宋俊婷
机构
湖北省襄阳市刘集中学
出处
《中华少年》
2018年第9期239-239,共1页
文摘
在当今新教材的背景下如何有效进行英语教学,实现高效课堂?教师必须在教育教学实践中不断体会和贯彻新课标的思想理念,探索与其一致的教学方法,做新型英语教师。在此,本人通过对新教材的理念及新课改的研究,结合实际教学情况,浅谈对《新课标》中提升英语思维能力的认识及如何在课堂中培养学生的这种能力。
关键词
新课标
英语课堂教学
英语思维能力
创新课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中生英语思维能力的培养与创新课堂的建设
宋俊婷
《中华少年》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部