中小学优秀教师专业成长的路径

一般来讲,教师想要成长为优秀教师或名师需要经历发展期、成熟期、卓越期三个阶段。教师的发展期是第一次专业成长,在这个阶段,教师会进入专业发展的快车道。教师在成熟期,大多会成为教学熟练的能手。经过这两个时期,教师便可向卓越型优秀方向转变。只是,这一时期,有些教师会出现职业倦怠现象。所以,一个教师要成为卓越型优秀教师,需要做好以下几项工作。

有效追问:将课堂引向纵深处

《教学方法与艺术全书》就“追问”的内涵做了这样的表述：追问，是对某一内容或某一问题，为了使学生弄懂弄通，往往在一问之后又再次提问，穷追不舍，直到学生能正确解答为止。

“家长会”可以这样出彩

每个学期,学校都要召开两、三次家长会,按照惯例,先是举行升旗仪式,接着是科任教师代表和学生代表发言,然后是各班主任汇报学生成绩、对家长提出要求。整个过程和程序单一,家长和学生在下面听得无精打采或躁动不安。为了提高家长会的有效性,需要班主任多些思考和探索。一、拓展家长会的内涵很多学校召开家长会的目的,主要是公布学生考试成绩和名次,班主任和科任教师谈学生成绩多,给家长提要求多,时间长了,家长根本不愿多花时间。