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初中学生的家庭教育策略探讨
1
作者
张璋
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期58-59,共2页
家长是孩子的第一任老师,也是终身的老师。家长最主要的优势是可以利用亲情感化孩子,最主要的任务是培养孩子良好的非智力因素。家长是否优秀,在于是否建立了好的家庭环境,是否让孩子在自由、和谐的家庭环境中生活和学习。文章指出...
家长是孩子的第一任老师,也是终身的老师。家长最主要的优势是可以利用亲情感化孩子,最主要的任务是培养孩子良好的非智力因素。家长是否优秀,在于是否建立了好的家庭环境,是否让孩子在自由、和谐的家庭环境中生活和学习。文章指出,家长要利用自身优势,培养孩子好的学习习惯,并帮助其取得好的学习效果。
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关键词
习惯培养
家庭教育
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职称材料
题名
初中学生的家庭教育策略探讨
1
作者
张璋
机构
湖北省襄阳市实验中学政教处
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期58-59,共2页
文摘
家长是孩子的第一任老师,也是终身的老师。家长最主要的优势是可以利用亲情感化孩子,最主要的任务是培养孩子良好的非智力因素。家长是否优秀,在于是否建立了好的家庭环境,是否让孩子在自由、和谐的家庭环境中生活和学习。文章指出,家长要利用自身优势,培养孩子好的学习习惯,并帮助其取得好的学习效果。
关键词
习惯培养
家庭教育
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
初中学生的家庭教育策略探讨
张璋
《新课程研究(下旬)》
2018
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