特色课程建设路径探索——以湖北省襄阳市第十九中学射箭课程实践为例

襄阳市第十九中学基于学生立场、学科立场和学校立场,开展射箭课程体系建设,坚持“课程为先、实践为本、育人为旨”的原则构建特色课程体系,彰显特色课程生命力,成就学校特色发展。

加强学校功能室建设、管理和应用 推动区域教育优质均衡发展

根据湖北省人民政府教育督导室关于印发《湖北省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案》的通知(鄂政督〔2018〕4号)文件精神,为提升基础教育质量,加快教育现代化建设,明确“十四五”期间中小学装备改革发展任务,扎实推进襄州区中小学教育装备建设、管理和应用工作,推动区域教育优质均衡发展,现作以下论述。

教育本真的执守——关于“课内比教学,课外访万家”工作的思考

2011年6月开始．湖北省教育厅在全省中小学全面启动了“课内比教学，课外访万家”活动（以下简称“比教学，访万家”工作），这既是教育一次本真的回归．也是教育本真的执守。

专注“五性”,探索区域教育高质量发展新路径

教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。党的二十大报告,既从理论层面指明了教育发展的方向,又从实践层面规划了教育未来的发展路径。近年来,襄阳教育围绕奋力打造区域教育高质量发展标杆城市目标,紧盯办人民满意教育的核心要求,打造高质量“宜学之城”,推动各类教育高质量发展。

“亮剑校长”的教育情怀

带着默默付出的教育情怀,张德兰校长用她那睿智、坚韧而执着的定力,毕其一生,将“亮剑校长”的“铸剑”“磨剑”与“舞剑”一以贯之,把教育情怀燃烧到极致,带火了一所又一所学校,由此,张德兰赢得了“亮剑校长”的美誉。

特色高中“特”在哪儿

普通高中教育在整个国民教育体系中地位独特,在人才培养中起着承上启下的关键作用,它是学生从未成年走向成年、个性形成和自主发展的关键时期,是衔接义务教育和高等教育的重要环节。《襄阳市推进普通高中特色发展行动计划(2023—2026年)》提出,襄阳通过探索实施普通高中特色发展行动计划,在全市形成一批布局合理、定位准确、特色明显、覆盖面广、水平较高、基本能够满足多元需求,在全省乃至全国具有一定影响力的特色普通高中,从而改变普通高中“千校一面”的倾向,满足不同潜质学生的多样化发展和社会对多样化、专门化、创新性人才的迫切需求,提供面向人人、可供选择的高水平普通高中教育,促进襄阳基础教育高质量发展。

大学与千年古城的共荣之道

“城市孕育了大学,大学也滋养了城市。”这是同济大学百年校庆时,副校长吴志强院士提出的大学与城市的关系定位。大学是生长于城市之中的生态系统,城市为大学的生存和发展提供基础环境和有力支持,是大学生长的沃土;大学也塑造着城市的文化,为城市发展提供创新基因。一所大学之于一座城市,如同星光之于大地,点亮思想,鼓舞向学之心。大学延续城市文脉,城市铸就大学气质,城市与大学共生共荣。襄阳素有崇文重教、尊贤重才的优良传统,这座千年古城与大学的故事在新时代画卷上不断续写。

坚持“五破五立” 选准用好干部

中共中央新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称新《条例》），体现了中央对干部工作的新精神新要求，吸收了干部人事制度改革的新经验新成果，根据新形势新任务对干部选拔任用制度进行了改进完善，是做好干部选拔任用工作的基本遵循，也是从源头上预防和治理选人用人不正之风的有力武器。湖北省襄阳市教育局认真学习贯彻新《条例》精神，不断提高选人用人水平，有力保证了教育事业健康快速发展。

做好个性化的校本培训

随着新一轮基础教育课程改革的实施，我国中小学在校本培训方面进行了积极的实践和富有成效的研究，取得了一系列可喜的成果，但也存在着一些问题。本文就如何探索个性化的校本培训提出自己的一些粗浅看法。一、校本培训中存在的问题一是校长重视程度不够，工作力度不大。部分学校校长因为在认识上存在误区，只重视教师管理，而忽视了对教师在业务上的提高。认为校本培训在学校诸多事情中处于次要地位，可以忽略或不必要开展，也有部分学校把这项工作流于形式，降低要求，产生了低效果。但事实上，

抓好“三个工程”,促进“六色校园”建设

近年来,国家高度重视职业教育,党的二十大更是把职业教育提到了前所未有的高度。新时代下,职业教育迎来了更大的发展机遇,也承担着更重的时代责任。湖北省襄阳市中职学校乘着职业教育大变革、大发展的东风,坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,大力推进“六色校园”创建活动,取得了阶段性成果,形成了文化兴教、文化兴校的生动局面。抓好立德树人工程,把握“六色校园”的育人方向红色奠基,育人先育心。红色不仅是创建“六色校园”的基色,更是学生成长成才的基色。所以一定要高举红色旗帜、讲好红色故事、组织好红色活动、宣传好红色模范、传承好红色基因,充分挖掘和利用襄阳丰富的红色资源,比如鄂北革命武装和根据地创始人程克绳、襄北农民赤卫军负责人李自修,张自忠将军殉国处纪念园、太平店镇肖庄农民革命烈士纪念馆等,用身边人、身边事增强红色教育的感染力和说服力,引领学生赤诚红心永向党,砥砺奋进谱青春。

推进普通高中特色化发展,让每个孩子都能出彩

普通高中教育在整个国民教育体系中地位独特,是衔接义务教育和高等教育的重要环节,在人才培养中起着承上启下的关键作用。同时,高中阶段也是青少年个性形成和自主发展的关键时期,高中教育的质量直接关系到人才的培养、国家的发展。一直以来,湖北省襄阳市始终坚持教育优先发展,高度重视普通高中教育改革发展,涌现了一大批像襄阳四中、襄阳五中这样省内外知名的一流高中,为国家培养和输送了大量优秀人才。

好学校是“转”出来的

学校管理工作千头万绪,涉及方方面面,影响广泛,意义深远。学校管理者要坚守育人阵地,聚焦教育教学中心任务,从严从细管好学校、带好队伍、教好学生,真正重视、开展好调查研究,经常在校园“转一转”,在“转”中发现问题、收集建议、凝聚共识、提升效能。

点亮莘莘学子的“信仰灯塔”

人无德不立,国无德不兴。青少年学生正处于人生的“拔节孕穗期”,在这个关键期,如何构筑起莘莘学子的“信仰灯塔”,让年轻一代健康成长、学有所成、堪当大任,真正成为对国家、社会有用的人才,是当前中小学德育工作的当务之急,而立德树人的关键是育人育心。近年来,襄阳市教育局紧紧围绕立德树人任务,重视青少年的心理健康教育,开展“育人育心”工程,将未成年人思想道德建设工作作为教育教学的关键,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,传递和塑造中小学生明德守礼、向上向善的正能量。

培养小习惯 成就大人生

新的学期,当每位同学怀揣着最美好的愿望踏入校园,开启新的学习生活时,大家都会渴望有新的进步、新的突破,做最好的自己,成长为可堪重用、能担大任的栋梁之材,这是最真实的愿望,也是最难达成的目标。因为愿望和现实之间,是一条需要脚踏实地走下去的求学之路。好习惯的养成是得以脚踏实地向着理想前进的必要条件。好习惯是命运的主宰,是人生的格调。对于正处于人生关键时期的学生来说,养成阅读、运动和不拖延的好习惯将惠及一生。

走进多彩世界 感受英语魅力

教师正确恰当地运用多媒体技术进行教学，可以为学生创设有效的情境，使其英语学习生活化，促进学生全面进步。多媒体教学以其非凡的表现力，跨越时空的能力，为教学注入了无穷的活力。

高速公(铁)路噪音测量与影响预测

本文首先介绍了湖北随州市随县均河口村的历史、现状及发展趋势,结合高速高铁的建设与影响特点,实地测量了高速公路的噪音,分析了已经采取的措施及影响,同时对即将修建的高铁噪声进行了预测,分析表明,高速公路噪声已经严重影响临近村庄的居住环境,未来的高铁将带来更大的影响,最后针对这些影响给出了相应建议。