小学数学线上教学模式的创新途径探索

新课改视域下,新课程教学标准对小学数学课程提出了全新的教学要求,注重学生的全面发展与个性化学习需求。但基于传统课堂教学模式下,这一教学要求根本得不到有效实现。基于此,为贯彻新课改要求,小学数学老师应进行课堂教学模式的改革与创新,可以通过线上教学的方式来满足学生的个性化学习需求,促进课堂教学质量的提升以及学生的全面发展。

以“初心”守护“童心”,托起明天的太阳

未成年人是祖国的未来,民族的希望,关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。襄阳市海容小学充分发挥学校的育人优势,加强未成年人思想道德建设,开展丰富的主题教育活动,做好家校共育等工作,以“初心”守护“童心”,千方百计为孩子们的全面发展和健康成长办实事,让“双减”工作落地生根,取得了一定的成效。

欲教书育人,先读书立身——书香校园建设谈

湖北省襄阳市海容小学建于2019年,是一所充满书院气息的现代化公立小学。学校不断引导和鼓励学校管理者、教师、学生及家长“读书、读好书、读有思想之书;做人、做好人、做有智慧之人”,培养师生的儒雅、大气、书卷气质,形成了“人人读书、事事读书、时时读书、处处读书”“以阅读海纳天下”的“容阅读”文化。

班级有秩序 管理更轻松

作为班级工作的组织者、领导者,班主任在工作中绝不能简单粗暴、漫不经心。笔者认为,小学低年级班主任要想让班级管理快步走上正轨,班级事务井井有条,可以从培养学生的秩序意识着手。有序组织队列活动对小学班主任来说,维持学生队列整齐是一门学问,尤其是面对初入学的一年级小朋友。

玻璃窗的“自述”

六月的天气逐渐炎热,如果遇到教室停电,那真是一种煎熬。在那种情况下,不要说让学生认真听课,就是想让学生静下来都是一种奢望。比如今天,上课铃已经响了好一会儿,教室里仍然安静不下来。“嘭!”随着一声巨响,喧嚣的课堂立刻安静下来,学生的目光齐刷刷地聚集在同一个角落。原来,挨窗坐的小轩和小艾为争得一丝凉爽吵了起来,他们都想把那扇玻璃窗推向对方那边。眼看两个人快打起来了,我灵机一动,慢慢走向那扇玻璃窗,将耳朵贴近它,然后面露愧色.

一张纸条

每天早上,我都会按照惯例收取班级爱心信箱里的纸条和信件。这一天,一张特殊的纸条引起了我的注意。纸条没有署名,而且被揉得皱巴巴的,上面写着:我不想做哥哥,也不想当弟弟的榜样。凭借对学生的了解和字条上的字迹,我基本可以确定这个匿名的小男孩就是嘉嘉。

动手用眼化难为易 心口协作学法明理——以《有余数的除法》教学为例

"天下难事,必作于易。"除法是小学数学中比较复杂的计算,怎样把复杂的问题简单化呢?笔者在教学《有余数的除法》时,采用动手操作,对比观察,多元表征的教学方法,在帮助学生认识"余数及有余数的除法",探索"余数和除数的关系",理解"余数要比除数小"的道理,沟通有余数的除法与表内除法的联系,理解并掌握除法竖式的表达方式,进而学会运用有余数除法的知识解决简单的实际问题等,收到了较好的效果。

奥特曼卡牌风波

如今,很多孩子热衷于玩奥特曼卡牌,校园里刮起了一股“集卡风”。据我了解,越高级的卡牌,防御力和攻击力越强,越受学生追捧,持有者就越“牛气”。而购买奥特曼卡牌就像开盲盒,一包卡牌里随机放8张卡,这8张卡大部分是普通卡,稀有卡很少,所以,买到重复的普通卡的概率很高。一包卡牌从2元到20元不等,有的甚至可以卖到50元,价格越高的卡包,爆出稀有卡的可能性越大。为了抽到更多的稀有卡,为了让自己在同学面前有炫耀的资本。

成长的路上拒绝窥视

近日,网上曝出广东某小学实行正、副班主任“入班办公”制。初看到“入班办公”几个字,我瞬间想到了自己的学生年代。那时候,我的班主任总是在科任教师上课时,悄无声息地站在教室外面,透过窗户往里窥视。学生偶然往外张望,与班主任四目相对,便吓得魂飞魄散,赶紧转过身做正襟危坐状,但心情再也不能平静,紧张不安感席卷而来。多年过去,我回想起那令人恐惧的眼神,依然会感到不寒而栗。如今,这种“窥视”现象并没有销声匿迹,甚至还翻新了,变成了班主任“入班办公”。