信息科技之途--教师到校长的跨越与突破

踔厉奋发为了更好地深耕技术,开展教学工作,那年,我花费一年的工资买了一台蓝星电脑(32M内存和6.4G硬盘),书桌也被《电脑报》合刊、Authorware、Flash、VB、Animation等相关的书籍占满。在深耕技术的同时,我努力把技术应用于教学中,为教师们制作各种课件辅助教学,获得了同行的尊重和学生的肯定,也被评选为襄樊市“九五”期间电教先进工作者。

浅谈中学生英语学习兴趣的培养与保持

许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣，而没有任何兴趣却被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的愿望。英语首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣，提高学生主动参与的积极性。

是什么影响了孩子正常人格的形成

中国孩子的听话是出了名的，确切的说：中国的教育培养了一批又一批听话的孩子。一个孩子从能听懂大人话语的那一天，父母就会说：“听话，听话的孩子才是好孩子”。某天上学了，我们听到最多的话是：“听老师的话，当个好学生”。看，我们评价一个孩子的好坏，竟是听不听话，不管这话是对是错，只要是父母、老师的话，孩子都要听。

谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用

在英语授课中最基本的就是词汇的记忆,记住的词汇越多在以后的语法学习过程中就可以游刃有余.当然只是记住单词是远远不够,还要了解单词的意思,以及对与该词相关的一些词汇进行发散性记忆,这样不仅有效率,还可以提高自己的词汇量.因此,就需要教师合理教授学生整理词汇的思维导图,方便记忆的同时,巩固了课堂上的知识.所以思维导图在英语学习中成了一种非常重要的学习方法.

浅析如何激发学生学习数学的兴趣

一个只要在心理上有所准备,坚信学习是一件有趣的事,对目前感到枯燥无味的学科认真学习,便会对其产生兴趣.有了兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执着的追求;有了兴趣,学生才会去积极探索,才能积极地提出问题,才能创造性地运用知识变苦为乐.利用现代化的教学手段、计算机多媒体技术等等让教师授课的内容变得新颖、有趣,一方面教学内容更形象直观了,另一方面学生也会觉得课堂更富有情趣,从而让他们感到有学习的积极性.

核心素养下初中英语作文教学探究

在初中英语作文教学中存在着许多问题影响着教学质量的提升,比如学生的写作思路不够顺畅,导致写作文章的结构层次不够严谨;学生的素材积累不够充足,导致写作文章缺乏丰富性;同时学生的写作情感不够充分,写作方式形式化,导致写作文章的质量较差等等。针对初中英语作文教学中存在的这些问题,教师应当给予充分的重视,积极整改课堂教学结构,创新教学手段,推动教学质量的有效提升。

浅谈如何提高小学生数学学习效率

老师在数学教学中要把握住低年级段学生好奇心强的突出特点,适当地采用趣味性的方式来提高学生们的课堂积极性,以此激发孩子们对数学的学习兴趣,促进其学习数学的积极性和主动性。因此,这篇文章就从这个角度出发,谈一谈如何提高小学数学教学效率,从而达到激发学生思考兴趣的效果。