基于活动设计的初中语文课堂教学实践对策

随着新课程教学改革的不断推进,以及新概念教育理念的不断普及,在当前的初中语文教学过程中,教师们已经不能沿用传统的“师生授受”的教学形式组织学生进行学习,使得学生产生较高的学习压力。在核心素养理念的指导下,教师们需要注重培养学生的学习积极性,所以结合一些合理的教学活动开展教学就显得十分重要。基于此,本文将对如何在活动设计的基础上开展初中语文实践教学活动进行分析。