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农场里的收获 |
李思娴
李华枝(指导)
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《新闻文化建设》
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2024 |
0 |
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2
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一节成功的阅读探究课 |
刘希俭
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《小学生作文辅导(语文园地)》
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2021 |
0 |
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3
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运用游戏提高小学生耐久跑教学效果 |
陈琴
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《田径》
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2018 |
0 |
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4
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借助直观明算理 关联比较通算法--“两位数乘两位数”教学实录与评析 |
陶娴娴(执教)
王鹄(评析)
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《中小学数学(小学版)》
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2023 |
0 |
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5
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经历活动过程 培养学生数感——“小数的初步认识”教学片断与思考 |
王鹄
杨保华
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《小学数学教育》
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2021 |
2
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“高效课”给我的启示——听《位置的表示方法》一课的思考 |
张玉香
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《中小学数学(小学版)》
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2012 |
0 |
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课堂学生开小差,切忌提问作惩罚 |
赵成莉
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《新教育(吉林)》
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2011 |
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借助直观明算理 关联比较通算法——“两位数乘两位数的竖式笔算”教学实录与评析 |
陶娴娴(执教)
王鹄(评析)
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《小学数学教育》
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2022 |
0 |
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9
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小雨点 |
杨正豪
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《小学生天地(低幼年级)》
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2015 |
0 |
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学校新变化 |
张迪聪
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《小学生天地(高年级版)》
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2012 |
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