凋敝社会的一曲哀歌——《背影》的情感意义

朱自清的《背影》是一篇脍炙人口的佳作,长期以来深受人们的喜爱,并成为初中语文教材的传统篇目。这篇纪实散文用简练的叙事、平实的语言、精巧的结构,向人们展示了一段父子间的真诚情感,其间流露的一丝淡淡的哀愁,使人每每读来,都为之动容。《背影》没有大起大落的情节,没有人物的全貌描写,写的只是父亲一瞬间的背影,就是这一瞬间,那一缕哀愁像涓涓细流从字里行间流淌出来,发出憾人的力量。那么怎样理解这份感情。

让作文教学鲜活而富有情趣

布置作文题目、指导作文方法、提出写作要求、学生动笔写作、教师检查批阅，这是初中作文教学的一般过程，这个过程因过于程序化而显得单调枯燥，这也是大多数学生不喜欢作文的重要原因之一。要提高作文教学效率，教师就应该用点心智，让作文教学过程因不断泛出新奇涟漪而富有情趣，使学生从中不断获得启迪，从而增强学生写作文的信心。

提高思想品德课活动教学的实效性摭谈

活动教学已成为最能体现教学新理念、最符合现代学习方式要求的教学方式之一，优化思想品德课活动教学，努力提高教学的实效性是每个思品教师必须思考的重要课题。本文从创新活动设计、构建生活化活动、活动中教师学生角色定位、注重活动效果等方面就如何增强思想品德活动教学的实效性做了一定的探索。

中学信息技术课堂教学浅谈

<正>目前,教育部已把信息技术课列入必修课范畴,在未来5~10年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。作为信息技术课教师,担负着培养一代新人的重任,不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能,更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术支持,使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点,探讨行之有效的教学方法。

准确把握讲解课文的限度

在实施语文新课标的过程中，由于我们在一定程度上片面理解了自主学习精神，导致部分教师错误地认为，自主学习就是尽量少讲，否则，便被认为是满堂灌，于是该讲的不敢讲，一味让学生自主学习，结果学生对课文囫囵吞枣，似懂非懂；另一部分教师认为还是应该讲，否则学生很难真正理解课文，于是无论哪种类型的课文，事无巨微，一概讲之，学生听得朦朦胧胧，不得要领。

王剑冰:野旷天低树,江清月近人

喜欢散文，总觉得它在只言片语中蕴含着柔软却很坚韧的力量，因此看到《散文时代》之后，我手不释卷，也记住了这本书的作者——王剑冰。他认为“散文的生命力在于它能让读者从中获得生命的感悟、思想的启迪、魂灵的慰藉、学养的滋润和审美的愉悦”。或许这就是散文的力量，看似轻描淡写，却扣人心弦。

浅析如何提升初中英语课堂的吸引力

初中英语教师要运用多种方法提升英语课堂的吸引力,教师要注重创设英语情境,为学生营造说英语的氛围,教师要借助英语游戏使课堂充满趣味性,使学生积极参与到课堂中.英语教师要组织一些英语活动,提高学生的英语运用能力.教师要构建互动式的英语课堂,使学生积极参与到英语课堂中,提高学生的英语学习效果.下面,我从"运用情境教学法,提高学生学习英语的主动性""在课堂中运用游戏,提升学生英语学习的积极性""组织多彩的英语活动,使学生积极参与到课堂中"三个方面入手,就如何提升初中英语课堂的吸引力进行初步的分析与探讨.

校园流行五步拳

“傲气面对万重浪．热血像那红日光……”伴随着激昂的歌声。张家集镇中心学校的同学们精神饱满．认真地练着五步拳。