提高认识,增强学生责任感与使命感

网络教育不能搞“唯技术”论,要大力提高青年学生对网络信息的认识,增强学生的责任感与使命感。根据学生特点,我采用“辩论型”“案例型”教育方式,带领学生对网络上的不文明行为进行讨论,激发学生对网络道德问题的重视,并让学生对自身的网络行为进行反思,引导学生坚决做到“六不”,即“明辨真伪不轻信,保持真诚不撒谎,履行责任不妄言,遵守协议不侵权,提高警惕不放任,拒绝诱惑不沉”。