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语文教学中的文本细读策略
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作者 陈正辉 《新作文(小学低年级版)》 2016年第2期17-19,共3页
通过预习巧妙地引导学生走进文本,领会作家的各种情感,从而建构学生个体的心灵感悟,去指导生活,这一直是语文教学的落脚点。如何细读文本,处理文本?这无疑是很难统一答案的一个问题,为此,我在这里谈谈自己粗浅的观点与策略。一、'... 通过预习巧妙地引导学生走进文本,领会作家的各种情感,从而建构学生个体的心灵感悟,去指导生活,这一直是语文教学的落脚点。如何细读文本,处理文本?这无疑是很难统一答案的一个问题,为此,我在这里谈谈自己粗浅的观点与策略。一、'文本细读'的定义文本细读,简单来说就是仔细地。 展开更多
关键词 文本细读 引导学生 《伤仲永》 细读文本 语文教学 阅读教学 吴下阿蒙 读书百遍 其义自见 文本处理 文言文
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