期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
赋能高校计算机人才培养探究——以计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试为例
被引量:
1
1
作者
夏波
《软件导刊》
2022年第9期219-224,共6页
为解决当前高校计算机专业人才培养与产业需求不匹配的现状,提出将计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称为软考)衔接高校计算机人才培养与产业需求。通过软考体系资格设置、评价方式、评价标准、以岗位能力为中心的考核知识体...
为解决当前高校计算机专业人才培养与产业需求不匹配的现状,提出将计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称为软考)衔接高校计算机人才培养与产业需求。通过软考体系资格设置、评价方式、评价标准、以岗位能力为中心的考核知识体系指导高校构建完整的计算机专业人才培养体系和课程体系。实践结果表明,将软考资格融入课程教学,能激发学生考取职称和职业资格证书的积极性,增强学生的核心竞争力和信息处理能力,提升高校计算机人才培养质量,以期为各高校计算机人才培养提供新的方法。
展开更多
关键词
软考
计算机人才培养
以考代评
专业技术资格
产业需求
下载PDF
职称材料
软考融入计算机专业实践教学的探索与实践
被引量:
1
2
作者
夏波
《计算机教育》
2022年第11期175-179,共5页
分析软考与岗位实践能力的关系,提出在计算机专业实践教学中引入软考应用技术考试科目题目,介绍软考融入实践教学的设计和实施过程,以湖北省相关院校的教学实践为例,说明融入软考后教学取得的成效。
关键词
软考
计算机专业
实践教学
课程实验
综合实践
下载PDF
职称材料
题名
赋能高校计算机人才培养探究——以计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试为例
被引量:
1
1
作者
夏波
机构
湖北省
计算机
技术与
软件
专业
技术资格
(
水平
)
考试
办公室
出处
《软件导刊》
2022年第9期219-224,共6页
文摘
为解决当前高校计算机专业人才培养与产业需求不匹配的现状,提出将计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称为软考)衔接高校计算机人才培养与产业需求。通过软考体系资格设置、评价方式、评价标准、以岗位能力为中心的考核知识体系指导高校构建完整的计算机专业人才培养体系和课程体系。实践结果表明,将软考资格融入课程教学,能激发学生考取职称和职业资格证书的积极性,增强学生的核心竞争力和信息处理能力,提升高校计算机人才培养质量,以期为各高校计算机人才培养提供新的方法。
关键词
软考
计算机人才培养
以考代评
专业技术资格
产业需求
Keywords
software examination
computer talent training
substitute examination for title evaluation
professional technical qualification
industrial demand
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
软考融入计算机专业实践教学的探索与实践
被引量:
1
2
作者
夏波
机构
湖北省
计算机
技术与
软件
专业
技术资格
(
水平
)
考试
办公室
出处
《计算机教育》
2022年第11期175-179,共5页
文摘
分析软考与岗位实践能力的关系,提出在计算机专业实践教学中引入软考应用技术考试科目题目,介绍软考融入实践教学的设计和实施过程,以湖北省相关院校的教学实践为例,说明融入软考后教学取得的成效。
关键词
软考
计算机专业
实践教学
课程实验
综合实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
赋能高校计算机人才培养探究——以计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试为例
夏波
《软件导刊》
2022
1
下载PDF
职称材料
2
软考融入计算机专业实践教学的探索与实践
夏波
《计算机教育》
2022
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部