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题名核心素养视域下元素化合物知识教学实践探索
被引量:1
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作者
任和林
冯雨燕
何建光
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机构
湖北省赤壁市蒲纺一中
湖北省赤壁市黄盖湖学校
湖北省赤壁市实验中学
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出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第5期47-49,共3页
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基金
湖北省教育科学规划2017年度重大招标课题“学科核心素养在课程实施中的路径与策略研究”(课题编号:2017ZDZB08)子课题“中学化学教学中发展科学探究与创新能力的研究”
咸宁市教育科学规划2019年度一般课题“以实验为载体发展学生化学学科核心素养的研究”(课题编号:2019XNJKY013)的研究成果。咸宁黄新阶名师工作室成员姚志红、周建国、黄新阶、余先德、孙文英、周和平、陈乘参加了该课题研究
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文摘
本文以'金属的化学性质'第二课时为例,在教学设计中以教师为主导、学生为主体、活动探究为主线,通过自主、合作、探究等多样化的学习方式,培养学生的探究意识和思维品质,提升学生的化学核心素养。
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关键词
教学设计
活动探究
思维品质
核心素养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名铜片在盐酸中为什么意外变绿
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作者
冯雨燕
陈乘
任和林
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机构
湖北省赤壁市黄盖湖学校
湖北省赤壁市实验中学黄新阶名师工作室
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出处
《中小学实验与装备》
2019年第3期12-13,共2页
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文摘
根据人民教育出版9年级化学下册第8单元的教学内容,笔者组织学生进行了不同金属与稀酸的反应实验.实验后,当时有一个组的学生未及时清洗实验仪器,一个星期后准备做其他实验时发现了一个奇怪的现象:在上次验证"铜片与稀盐酸不发生反应"的试管中,溶液居然变成了绿色,继续观察,7天后试管中还出现了蓝色沉淀.
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关键词
稀盐酸
实验仪器
变绿
铜
教学内容
反应
学生
试管
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名施威 立威 立信
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作者
余先德
董传红
洪丹
蔡巍
朱波立
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机构
湖北赤壁市实验中学
湖北省赤壁市黄盖湖学校
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出处
《新课程》
2018年第17期253-253,共1页
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文摘
【案例情境】
我们开展城乡结对教研,在某乡镇学校听一位新入职的蔡老师的科学课。呈现在我们面前的情景至今难忘。这就是一群关在教室里的野孩子,找不到一张经过驯化的面孔。班上有些学生比蔡老师个子还高。上课铃已响过好几分钟了,孩子们丝毫没有上课意识。蔡老师在台上等了好一会儿,吵闹声依然不见停歇。于是,老师只好命令式大喊:"上课!"
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关键词
老师
科学课
孩子
教研
学校
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名海阔任鱼跃——浅议话题作文
被引量:1
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作者
张卓彬
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机构
湖北省赤壁市黄盖湖中心学校
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第1期162-162,共1页
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文摘
话题作文一般要求话题要和所写内容一致,因此每一个学生都有适合自己的写作方法和窍门。学生在面对"话题"时,教师要有意识、有目的地启发他们展开联想,给"话题"插上联想和想象的"翅膀",将内容丰富地表达出来,并指导学生以话题为中心选材,这样的教学过程是为了使学生的思维更加开阔。不管哪一类型的文章,都是有规律的,掌握了规律,就能够轻车熟路。无论哪一位学生,我们都希望他们能在湛蓝的天空中翱翔,留下自己美丽的身影。
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关键词
话题作文
立意
文题
文体
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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