作文教学要注意回归课文

作文是学生语文水平的综合反映。所以,作文教学不能离开语文课堂,更不能离开课文教学。在语文课堂教学上,我将写作训练与课文教学紧密结合,在授课过程中善于给学生归纳出课文里的写作方法和技巧,在课文学习中有目的地训练学生的写作。经过本人多年的教学实践,这套有效的作文教学方法,在自己的作文教学中发挥出了很好的效果。下面是我在教学中将课文教学和写作训练相结合的一些做法及思考。

高中地理教学中思维能力的培养

传统的地理教学模式非常单一并且很枯燥,所以教育部对我国高中地理教育进行了很多次改革,也在不断地更新教学方法和教学模式。在我们当前的高中地理教学中,很多教师都只是在采取单纯教师讲的模式,缺少和学生的互动,课堂气氛非常沉闷。为了使我们的高中学生更好的去学习地理知识,我们必须改变枯燥乏味的传统的教学模式。如何提高课堂效率成为我们急需解决的问题。我们必须要加强对地理教学中思维能力的培养,提高学生的思维能力,提高课堂活跃性。这对于学生的考试就业是非常重要的,我们必须要加强重视。

高中化学新课程内容选择与知识体系构建

随着国家新课改的大力实施,高中化学课程内容的选择更加注重对学生能力的培养,课程教学突出学生的主体性,注重学生对化学这一学科的认知和吸收程度。高中化学新课程弥补了过去教学方式中"急于求成"而忽略过程探索的弊端,更加注重教学的阶段性、层次性,更加注重学生的实际应用能力。

新课程下普通高中数学教学有效教学研究

面对新课程改革,高中数学教学的主要表现是以培养学生创新意识和创新能力为目的。但是,由于教师在教学的过程中遇到了许多的问题,所以高中数学课堂教学的实施效果并没有理想中的那么完美,严重影响了教学理念。本文中对教师在课堂教学中的问题进行了分析,然后又指出了搞好课堂教学的意义并提出了一定的解决措施。

通过改变作业来提高中学物理的教学质量

物理是一门重要却有难度的学科,那么,如何教好物理对老师的教学方法有一定要求,本文从改变作业形式来说明如何提高物理的教学质量。