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发挥教材优势,提高习作能力——小学语文中年级习作教学例谈
1
作者
吉明准
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期198-198,共1页
语文作为小学阶段的基础科目,其作文教学一直是科目教学的重点和难点。随着教学体制改革的深化和新课标的实施,小学语文教师在作文教学中面临着更大的工作压力和挑战。本文对小学语文中年级习作教学的教学法展开分析和探讨,为小学语文...
语文作为小学阶段的基础科目,其作文教学一直是科目教学的重点和难点。随着教学体制改革的深化和新课标的实施,小学语文教师在作文教学中面临着更大的工作压力和挑战。本文对小学语文中年级习作教学的教学法展开分析和探讨,为小学语文教学提供资料参考。
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关键词
小学语文
习作教学
教材优势
能力提高
教学例谈
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职称材料
题名
发挥教材优势,提高习作能力——小学语文中年级习作教学例谈
1
作者
吉明准
机构
湖北省通山县杨芳乡株林小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期198-198,共1页
文摘
语文作为小学阶段的基础科目,其作文教学一直是科目教学的重点和难点。随着教学体制改革的深化和新课标的实施,小学语文教师在作文教学中面临着更大的工作压力和挑战。本文对小学语文中年级习作教学的教学法展开分析和探讨,为小学语文教学提供资料参考。
关键词
小学语文
习作教学
教材优势
能力提高
教学例谈
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
发挥教材优势,提高习作能力——小学语文中年级习作教学例谈
吉明准
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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