发挥研究性语文学习的效果与功能

1着力基础对现有教材的重组与选择现有语文教材的课文编排，通常以单元为单位，单元内的文章在内容上联系不是很紧密，因此为了训练某项语文技能把在结构和写作上有相似点的文章放在一起，加强语言文字的训练。切实提高学生的语文素质。语文课必须加强字、词、句、篇和听、说、读、写能力的训练，让语文课真正成为语言文字训练课，使学生通过努力学习，逐步提高理解和运用祖国语言文字能力，并能通过掌握和运用语文这个工具去自我获取信息，拓宽视野，进行思想交流和社会交际，并为将来进入社会、服务社会打下良好基础．加强审美教育、培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。