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抓好临界位置 巧解动态问题
1
作者
刘建伟
《中学数学(初中版)》
2011年第5期46-49,共4页
动态型问题揭示了“运动”与“静止”、“一般”与“特殊”的内在联系,以及在一定条件下可以相互转化的辩证关系.有利于帮助考生形成运动变化的观念,提高空间想象、动手操作和综合运用的能力,在近年来中考中经常出现,成为中考压轴...
动态型问题揭示了“运动”与“静止”、“一般”与“特殊”的内在联系,以及在一定条件下可以相互转化的辩证关系.有利于帮助考生形成运动变化的观念,提高空间想象、动手操作和综合运用的能力,在近年来中考中经常出现,成为中考压轴题的热点内容.解决这类问题的关键是要善于从“动”中捕“静”,以“静”制“动”,
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关键词
中考压轴题
巧解
临界
运动变化
空间想象
综合运用
动手操作
“静”
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职称材料
题名
抓好临界位置 巧解动态问题
1
作者
刘建伟
机构
湖北省郧县梅铺中心学校
出处
《中学数学(初中版)》
2011年第5期46-49,共4页
文摘
动态型问题揭示了“运动”与“静止”、“一般”与“特殊”的内在联系,以及在一定条件下可以相互转化的辩证关系.有利于帮助考生形成运动变化的观念,提高空间想象、动手操作和综合运用的能力,在近年来中考中经常出现,成为中考压轴题的热点内容.解决这类问题的关键是要善于从“动”中捕“静”,以“静”制“动”,
关键词
中考压轴题
巧解
临界
运动变化
空间想象
综合运用
动手操作
“静”
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
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1
抓好临界位置 巧解动态问题
刘建伟
《中学数学(初中版)》
2011
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