实施素质教育 深化小学语文教学改革

素质教育的实施为小学语文教学改革指明了方向。笔者结合教学实践和教学现状，对实施素质教育，深化小学语文语言教学改革，谈几点自己的见解。

生本理念下的班主任情感管理刍议

1前言 情感管理,即管理者以真挚的情感,增强管理者与被管理者之间的情感联系和思想沟通,满足被管理者的心理需求,形成和谐融洽的工作氛围的一种管理方式。

运用生动实验 激发学习兴趣

生物是一门以实验为基础的学科。在教学中，教师应通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，同时要规范实验步骤，注重观察实验现象，强化课内外实验，在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力。

灵活运用多媒体 优化语文课堂教学

随着科技日新月异的发展,现代教育理念的改革深化,多媒体教学已经广泛深入课堂。尤其在小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点,教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到声、图、文并茂的情境教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣和学习的积极性,使学生"乐学"落到实处,提高课堂教学效率。在此,笔者谈一下在教学实践中运用计算机辅助优化语文课堂教学所总结的一些心得体会和经验。

合理运用合作学习 提高课堂教学效率

新世纪教育的四大支柱要求学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，其中学会共处就是要培养学生的合作协调能力。新课程标准中也指出：学生是学习和发展的主体，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。如何在课堂教学中较好地运用合作学习这一形式就显得尤为重要。那么到底该如何去做呢？笔者结合自己的教学实践谈几点看法。

挖潜补憾 让山花更烂漫——中央远教资源在山区初级小学的使用现状

不知不觉间，农村中小学远程教育工程在鄂西北山区已实施6年了。笔者在鄂西北山区从事教育教学工作22年，自远程教育工程实施伊始就开始担任项目管理员，伴随着远教项目一路走来，亲历了远程教育工程的实施给山区小学带来的巨大变化：依据模式一或模式二，学校可以开齐开全课程，

新课程下组织数学课堂教学初探

新课程使数学教学更好地贯彻国家教育方针，体现当今教学改革的特点和要求，更能符合教育教学规律，使学生在探究过程中获得知识和技能。如何组织好数学课堂教学，使学生真正掌握数学知识，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力？本文将针对此问题展开探讨。